HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN DOĞUM VE KADIN HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ DERSİ KLİNİK UYGULAMASINA YÖNELİK DEĞERLENDİRMELERİ

Authors : Kerime TAŞCI

Pages : 52-61

View : 11 | Download : 5

Publication Date : 2010-02-18

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma, Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği insert ignore into journalissuearticles values(DKHH); dersinin uygulamasına yönelik öğrencilerin değerlendirmelerini ele almak ve bu doğrultuda ileriki dönemlerde yapılabilecek değişiklikleri belirlemek amacıyla tanımlayıcı olarak yürütülmüştür. Araştırma grubunu, 2002-2003 ve 2003-2004 Güz yarıyıllarında DKHH dersi alan 56 öğrenci oluşturmuş ancak 3 öğrenci anket formunun uygulandığı günde devamsız oldukları için örneklem dışında tutulmuştur. Veriler, Denizli Devlet Hastanesi ve SSK Hastanesi Kadın Doğum servislerinde Ekim-Aralık tarihleri arasında rotasyonla klinik uygulamada bulunan öğrencilere, araştırmacı tarafından oluşturulmuş anket formu ile toplanmıştır. Araştırma kapsamına alınan öğrencilerin %81.1’i teorik bilgisini uygulamaya aktarabildiğini, %60.4’ü klinikte yaptığı uygulamaların yaratıcılığını geliştirdiğini ifade etmiştir. Öğrencilerin %75.5’i klinik uygulamalardan sonra kendini başarılı hissettiğini, %15.1’i ise uygulamaya çıktığı kurumlarda kendini sağlık ekibinin bir üyesi olarak hissetmediğini ifade etmiştir. Öğrencilerin %67.9’u uygulamalar sırasında öğretim elemanın yeterli danışmanlığı yaptığını ve %73.6’sı öğretim elemanın öğrenciyi desteklemeye hazır olduğunu hissettiğini belirtmiştir. Öğrencilerin %73.6’sı klinik uygulama alanlarında çalışma odasının yeterli olmadığını belirtmiştir.
Keywords : öğrenci, klinik uygulama, değerlendirme