SAĞLIK YÜKSEKOKULU BİRİNCİ VE DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİREYSEL HİJYEN İLE İLGİLİ ALIŞKANLIKLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Authors : Ayşen YETKİN, Çağla YİĞİTBAŞ

Pages : 72-84

View : 15 | Download : 8

Publication Date : 2010-02-19

Article Type : Research Paper

Abstract :Tanımlayıcı ve karşılaştırmalı nitelikte olan bu çalışma Yüzüncü Yıl Üniversitesi Van Sağlık Yüksekokulu 1. ve 4. sınıf öğrencilerinin bireysel hijyen ile ilgili davranışlarını karşılaştırmak amacıyla yapıldı. Aynı zamanda hemşirelik, ebelik ve sağlık memurluğu bölümleri ve kız-erkek öğrenciler arasında karşılaştırma yapıldı. Çalışmanın örneklemini 169 gönüllü öğrenci insert ignore into journalissuearticles values(1. sınıf:96 kişi, 4. sınıf:73 kişi); oluşturdu. Veriler 32 sorudan oluşan bir anket formu ile, dersanede, 2002-2003 öğretim yılı güz döneminin ilk haftası içinde toplandı, ki-kare ve yüzdelik hesabı ile değerlendirildi. Banyo yapma, yüz yıkama sıklığı, sadece başını yıkama durumu ve sıklığı, kulak hijyeni, diş fırçalama süresi, külot seçiminde önemsediği hususlar ve külot değiştirme sıklığı, tuvalet temizliğini yapma şekli ve kullandığı materyal bakımından 4. sınıf öğrencilerin uygulamalarının 1. sınıf öğrencilerinden daha istendik bir şekilde olduğu ve SYO’nda aldıkları eğitimin önemli bir etkisinin olduğu belirlendi. Menstruasyon sırasında banyo yapan; 4. sınıf öğrencilerin oranı 1. sınıf öğrencilerin oranından daha yüksek insert ignore into journalissuearticles values(p=0.001);, ebelik bölümü öğrencilerinin oranı da hemşirelik bölümü öğrencilerinden daha yüksek insert ignore into journalissuearticles values(p=0.000); bulundu. Öğrencilerin bireysel hijyenle ilgili davranışlarının değiştirilmesi için eğitime daha çok önem verilmesi gerektiği sonucuna varıldı.
Keywords : Öğrenci, Sağlık Yüksekokulu, bireysel hijyen, eğitim