HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN HEMŞİRELİK SÜRECİNİN VERİ TOPLAMA AŞAMASINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ VE YAŞADIKLARI GÜÇLÜKLER

Authors : Arzu AKMAN YILMAZ, Elif GENÇER, Çiğdem SEÇKİN, Hülya YILMAZ, Kamer TEKİN GÜVEN, Semiha GÖZÜTOK

Pages : 231-239

Doi:10.17049/ataunihem.439074

View : 15 | Download : 7

Publication Date : 2019-12-19

Article Type : Research Paper

Abstract :ÖZ  Amaç: Hemşirelik öğrencilerinin hemşirelik sürecinin veri toplama aşamasına ilişkin görüşlerini ve bu konuda yaşadıkları güçlükleri belirlemektir. Yöntem: Bu tanımlayıcı araştırmanın evrenini, 2014-2015 güz döneminde Bolu’daki bir Sağlık Yüksekokulu’nda öğrenim gören birinci sınıflar hariç 388 hemşirelik öğrencisi örneklemini ise; 216 öğrenci oluşturmuştur. Veriler araştırmacılar tarafından literatür doğrultusunda hazırlanan soru formu kullanılarak toplanmıştır. Bulgular: Öğrencilerin veri toplamanın hemşirelik sürecinin önemli bir aşaması olduğunu insert ignore into journalissuearticles values(%92.6); ve iletişim becerilerinin veri toplamayı etkilediğini insert ignore into journalissuearticles values(%91.7); düşündüğü belirlenmiştir. Öğrenciler en çok beslenme-metabolizma insert ignore into journalissuearticles values(%36,1); ile sağlığı algılama-sağlığın yönetimi insert ignore into journalissuearticles values(%30,6); örüntülerine ilişkin veri toplayabildiklerini; veri toplarken sıklıkla hastayı insert ignore into journalissuearticles values(%84.3); ve hasta dosyasını insert ignore into journalissuearticles values(%41.7); kaynak olarak kullandıklarını belirtmişlerdir. Öğrencilerin %69.4’ü veriyi kaydetme insert ignore into journalissuearticles values(%43.5);, hemşirelerin tutumu insert ignore into journalissuearticles values(%34.7);, veri kaynaklarına ulaşma insert ignore into journalissuearticles values(%33.3); ve hasta ile iletişim kurma insert ignore into journalissuearticles values(%33.3); gibi nedenlerle güçlük yaşadıklarını belirtmişlerdir. Öğrenciler yaşadıkları güçlüklerin çözümüne ilişkin veri kaynakları ve eğitim programı ile ilgili önerilerde bulunmuşlardır. Sonuç: Öğrencilerin veri toplamanın hemşirelik sürecinin önemli bir aşaması olduğunu, iletişim becerilerinin veri toplamayı etkilediğini düşündüğü ve bu aşamada çeşitli nedenlerle güçlük yaşadıkları belirlenmiştir Anahtar Kelimeler: Hemşirelik; Hemşirelik Süreci; Hemşirelik Öğrencileri; Veri Toplama  ABSTRACT Difficulties Experienced by Nursing Students on The Data Collection Step of The Nursing Process Aim: To identify the opinions and the difficulties experienced by nursing students on data collection step of the nursing process.  Methods: The population of the descriptive study was constituted by 388 nursing students studying at a Health School in Bolu in the fall term of 2014-2015 except for first year students and the sample was 216 students. The data were collected using the questionnaire prepared by the researchers to the literature.    Results: : It was found that the students thought data collection as an important step of nursing process insert ignore into journalissuearticles values(92.6%); and communication skills effected data collection insert ignore into journalissuearticles values(91.7%);. Students reported that they were able to frequently collect data on nutrition-metabolism insert ignore into journalissuearticles values(36.1%); and health perception-health management insert ignore into journalissuearticles values(30.6%);, and they used the patient insert ignore into journalissuearticles values(84.3%); and medical records insert ignore into journalissuearticles values(41.7%); as sources when collecting data. 69.4% of the students stated that had difficulty about recording the data insert ignore into journalissuearticles values(43.5%);, nurses` attitude insert ignore into journalissuearticles values(34.7%);, reaching the data source insert ignore into journalissuearticles values(33.3%); and communicating with the patient insert ignore into journalissuearticles values(33.3%);. Students have made suggestions on data sources and training programs to solve the difficulties they have experienced. Conclusion: It has been determined that students thought data collection as an important step of nursing process, communication skills effected data collection and they have had difficulties on collecting data during the nursing process due to various reasons. Keywords: Nursing; Nursing Process; Nursing Students; Data Collection.
Keywords : Hemşirelik, Hemşirelik süreci, Hemşirelik öğrencileri, Veri toplama