Metaphors of Prospective Teachers, Teachers, and School Principals for the Practical Training Course

Authors : Yar Ali METE

Pages : 249-274

View : 17 | Download : 4

Publication Date : 2013-12-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma öğretmen adayları insert ignore into journalissuearticles values(n=174);, öğretmen insert ignore into journalissuearticles values(n=106); ve okul yöneticilerinin insert ignore into journalissuearticles values(n=54); okul uygulaması dersine ilişkin sahip oldukları metaforları belirlemek amacına yönelik olarak gerçekleştirilmiştir. Katılımcıların her birinin “ okul uygulaması dersi.....gibidir, çünkü....” ibaresini tamamlamasıyla elde edilen veriler nitel ve nicel veri çözümleme teknikleri kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmanın bulgularına göre 44 adet geçerli metafor üretilmiştir. Bu metaforlar ortak özelikleri bakımından “tiyatro”,“ilk adım”,“boş ders”,”labaratuvar”,”ayna”,“formalite”,“yetim”ve “biçimlendircilik” olmak üzere sekiz kavramsal kategori altında toplanmıştır. Oluşturulan sekiz kavramsal kategorinin katılımcı türü insert ignore into journalissuearticles values(öğretmen adayı, öğretmen ve yönetici);, cinsiyeti ve branşı insert ignore into journalissuearticles values(Sınıf, Sosyal Bilgiler, İngilizce, Resim, Müzik, Bilgisayar ve Türkçe Öğretmeni); açısından farklılıklar gösterdiği tespit edilmiştir
Keywords : Okul uygulaması dersi, metafor, öğretmen, öğrenci, okul müdürü