Exploring Strategies for Increasing Preservice Teachers’ Awareness of the Impact of Poverty on Students

Authors : Latisha L. SMİTH, Audrey C. RULE, Sarah E. MONTGOMERY, Billie J. COWLEY

Pages : 1-25

View : 16 | Download : 4

Publication Date : 2016-04-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bir vakıf eğitim kurumunda öğrenim görmekte olan öğretmen adaylarının bir ders kapsamında katıldığı bu örnek olay araştırması, yoksulluğun öğrenciler üzerindeki etkilerini anlamayı etkileyen öğretim stratejilerini incelemiştir. Araştırmaya katılan öğretmen adayları günlük tutarak, Özgürlük Yazarları Günlüğünde fikirlerini ortaya koymuştur. Öğretmen adayları, bu kitapta yazar olan bir öğrenci ile görüşme yapmış; öğretmenlik uygulaması deneyimlerine katılmış; yoksulluk üzerine bir belgesel seyretmiş ve yoksulluk senaryoları tartışmıştır. Öğretmen adayları dönem sonu projesi olarak; genç yaşta hamilelik, çocuk istismarı, suçluluk, bedensel özür ya da evsizlik gibi öğrenmeyi etkileyen dış bağlamsal faktörleri araştırmıştır. Öğretmen adaylarının araştırması, bu dış bağlamsal faktörlerden birini daha önce deneyimlemiş veya hala deneyimlemekte olan öğrencilerle çalışmış bir uzmanla yapılan bir görüşmeyi de kapsamaktadır. Öğrenciler yoksulluk ile bir bağlantısı olan insanlarla olan etkileşimi çok faydalı bulmuştur. Yoksulluk çeken öğrencilerle çalışan öğretmen adaylarının bu deneyimleri, onların empati geliştirmelerine yardımcı olmuştur. Araştırmacılara göre üniversite-toplum ortaklığı, öğretmen adaylarına yoksulluğun etkisi hakkında anlamlı deneyimler sunabilmek için mesleğin insert ignore into journalissuearticles values(hizmetin); öğrenilmesini bütünleştirmektedir
Keywords : Yoksulluk, öğretmenlerin hazırlanması, öğretmen adaylarının tutumları, dezavantajlı öğrenciler