An elective program in medical education: Communication with Hard of Hearing People and Turkish Sign Language

Authors : Ozlem Midik, Figen Basar, Mehmet EMİRZEOGLU, Mehmet Emirzeoglu, Gamze ALAYLI, Gamze Alayli, Gokhan Sarisoy, Gokhan SARISOY, Emre Gunbey, Emre GUNBEY, Murat Yuce, Erdal Agar

Pages : 14-22

View : 13 | Download : 8

Publication Date : 2016-03-04

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu çalışmanın amacı, tıp öğrencileri için uygulanan İşitme Engelli Bireylerle İletişim ve Türk İşaret Dili seçmeli program çıktılarını paylaşmaktır. Gereç ve Yöntem: Öğrenci geribildirimleri 10 başlık altında 21 önermeden oluşan bir anket kullanılarak toplandı. Öğrenci başarısı, teorik ve beceri sınav sonuçlarıyla, program başarısı ise portfolyo yazılarıyla değerlendirildi. Veri analizinde niceliksel ve niteliksel betimleyici analiz kullanıldı. Bulgular: Öğrencilerin programa genel olarak verdikleri puanların ortalaması 10 üzerinden 8,53±0,88’dir. Öğrenciler bloğun yetkinlik alanı olarak profesyonelliğe katkısını 8,45±1,64, tıbbi bilgi ve anlayışa katkısını 7,72±1,66, klinik becerilere katkısını 7,92±1,99 ile üst düzey becerilere katkısını 8,09±1,52 olarak ifade ettiler. Öğrencilerin blok sonunda sınav sonuç ortalamaları 88,39±0,76’dır. Programın en önemli çıktısı Türk İşaret Dili’ni öğrenmek oldu. Sonuç: Bulgularımız, programın öğrenme üzerine olumlu etkisi olduğunu göstermekte ve öğrenci geri bildirimleri programın sürekliliğini gerekli kılmaktadır.
Keywords : Eğitim programı geliştirme, Tıp eğitimi, İletişim, Türk İşaret Dili, İşitmeyen bireyler