An Investigation of the Relationship between the Individual Innovativeness and Problem Solving Skills of Teacher Candidates: The Case of Canakkale Onsekiz Mart University

Authors : Özden Şahin İzmirli, Onur Gürbüz

Pages : 29-43

View : 8 | Download : 7

Publication Date : 2017-05-16

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı öğretmen adaylarının bireysel yenilikçilik durumları ve problem çözme becerileri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmada tarama modellerinden tekil tarama ve ilişkisel tarama kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Fakültesi’nde öğrenim gören tüm öğretmen adayları oluşturmuştur. Araştırma kapsamında evren ulaşılabilecek büyüklükte olduğu için örnekleme yapılmamış, tüm evren ile çalışılmıştır. Bu çerçevede 1568 öğretmen adayından veri toplanmıştır. Öğretmen adaylarının bireysel yenilikçilik durumlarını ve problem çözme becerilerini belirlemek için Kılıçer ve Odabaşı insert ignore into journalissuearticles values(2010); tarafından Türkçe’ye uyarlanan “bireysel yenilikçilik ölçeği” ve Şahin, Şahin ve Heppner insert ignore into journalissuearticles values(1993); tarafından Türkçe’ye uyarlanan “problem çözme becerileri envanteri” kullanılmıştır. Ayrıca öğretmen adaylarının demografik bilgilerini belirlemek için “kişisel bilgi formu” kullanılmıştır. Analizler sonucunda öğretmen adaylarının orta düzeyde yenilikçi oldukları ve problem çözme becerilerinin de orta düzeyde oldukları bulunmuştur. Öğretmen adaylarının bireysel yenilikçilik puanlarının öğrenim gördükleri programlara göre anlamlı bir fark gösterdiği görülmüştür. Bununla birlikte bireysel yenilikçilik puanları ile problem çözme beceri puanları arasında bir ilişki bulunamamıştır.
Keywords : Yenilik, Yenilikçilik, Problem, Problem çözme, Problem çözme becerisi