Using Educational Information Network on the Educatıon Process in Preschool Education

Authors : Sevilay SARIŞIK, Salih SARIŞIK

Pages : 49-58

Doi:10.55236/tuara.873552

View : 12 | Download : 5

Publication Date : 2022-07-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, okul öncesi eğitimde Eğitim Bilişim Ağı insert ignore into journalissuearticles values(EBA); kullanımının eğitim sürecine etkisini okul öncesi öğretmenlerinin görüşlerine göre incelemektir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2019-2020 öğretim yılında, Sakarya ili Sapanca ilçesinde Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan 19 okul öncesi öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak, araştırmacı tarafından geliştirilen “yarı yapılandırılmış görüşme formu” kullanılmıştır. Görüşme formunda yer alan soruların, görüşme amacına uygun olup olmadığını belirlemek amacıyla, uzman görüşüne başvurulmuştur. Uzmanlardan gelen öneriler ve eleştiriler doğrultusunda gerekli düzeltmeler yapılmıştır. İçerisinde bulunulan pandemi sürecinden dolayı araştırmada öğretmenlerle yapılan görüşmeler e-posta yoluyla yapılmış, elde edilen veriler betimsel analiz yöntemiyle çözümlenmiştir. Araştırma sonuçlarına göre okul öncesi öğretmenlerinin EBA’ya yönelik görüşleri incelendiğinde, gönderilen çalışmalara katılımın yüksek olduğu, çoğu öğrencinin sisteme girerken bağlantı problemi yaşadığı, bilişim teknolojileri insert ignore into journalissuearticles values(BT); kullanımında öğretmenlerin orta seviyede olduğu, sistem üzerinde bulunan içeriklerin yetersiz olduğu belirtilmiştir. Sistem içerisinde bulunun içeriğin geliştirilmesi ve zenginleştirilmesi, velilerin bilinçlendirilmesi, sistem kullanımının kolaylaştırılması ve teknik problemlerin giderilmesi katılımcılar tarafından önerilmiştir.
Keywords : Eğitim Bilişim Ağı, Okul Öncesi Eğitim, Fatih Projesi