An evaluation of PISA 2015 achievements of OECD countries within income distribution and education expenditures

Authors : Yılmaz İlker YORULMAZ, İbrahim ÇOLAK, C. Ergin EKİNCİ

Pages : 169-185

Doi:10.19128/turje.329755

View : 15 | Download : 8

Publication Date : 2017-10-31

Article Type : Review Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü`ne [Organisation for Economic Co-operation and Development – OECD); üye ülkelerin öğrenci başarıları, gelir dağılımı ve buna bağlı olarak eğitim harcamaları arasındaki ilişkileri belirlemektir. Çalışmada güncel verilere yer vermek bakımından, öğrenci başarıları Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı insert ignore into journalissuearticles values(Programme for International Student Assessment -PISA); 2015 sonuçları ile ifade edilmiştir. Araştırmada, gelir eşitsizliğinin öğrencilerin PISA başarısını etkileyen önemli değişkenlerden biri olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Buna rağmen gelir dağılımındaki eşitsizlik bakımından OECD ortalaması altında bazı ülkeler de PISA 2015’te başarılı olmuştur. Bu bağlamda, OECD ülkelerinin eğitime ayırdıkları kaynakları nasıl dağıttıkları, eğitime yapılan kamu ve özel harcama oranları ile öğrenci başına yapılan yıllık harcamalar değerlendirilmiş ve yapılan harcamaların ne derecede etkin kullanıldığı sorularına da yanıt aranmıştır. Araştırmada, OECD ülkelerinin eğitimdeki başarılarının eğitime ayrılan kaynağın miktarından çok bu kaynakların adil dağıtımı ve etkin kullanımı ile ilişkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords : PISA, öğrenci başarısı, gelir dağılımı, gelir eşitsizliği