Prospective mathematics teachers’ critical thinking processes about scientific research: Newspaper article example

Authors : Mehtap KUŞ, Erdinç ÇAKIROĞLU

Pages : 22-45

Doi:10.19128/turje.605456

View : 9 | Download : 6

Publication Date : 2020-01-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, ortaokul matematik öğretmeni adaylarından istatistiksel bir araştırmanın bulgularını sunan bir gazete haberini okumaları istendiğinde öğretmen adaylarının nasıl eleştirel düşündüklerini incelemektir. Çalışmanın katılımcıları bir devlet üniversitesinde öğrenim gören dört son sınıf ortaokul matematik öğretmeni adayıdır. Araştırmanın amacına uygun olarak, durum çalışması yönteminden yararlanılmıştır. Çalışmanın ana veri toplama kaynağını, öğretmen adaylarıyla yapılan görüşmeler oluşturmaktadır. Yarı yapılandırılmış görüşmeler aracılığıyla katılımcıların eleştirel düşünme süreçleri derinlemesine incelenmiştir. Bu çalışmanın bulguları, ortaokul matematik öğretmeni adaylarının bilimsel araştırma içeren bir gazete haberini okurken çeşitli eleştirel düşünme süreçlerinden insert ignore into journalissuearticles values(anlama, bağlantı kurma, çıkarım yapma, eleştirme ve yansıtıcı düşünme); yararlandıklarını ortaya koymaktadır. Aynı zamanda bu eleştirel düşünme süreçlerinin birbirleriyle ilişki olduğuna dair ipuçları sunmaktadır. Bu çalışmanın, istatistiksel okuryazarlık bağlamında eleştirel düşünmenin tanımlanmasına ilişkin harmanlanmış bir teorik çerçeve sunarak, istatistik eğitimi ve eleştirel düşünme çalışmalarına ışık tutacağı öngörülmektedir. Ayrıca bu çalışma, matematik öğretmeni adayları için istatistik eğitimi derslerinde hem eleştirel düşünme hem de istatistiksel okuryazarlığın geliştirilmesi için medya metinleri içeren ders içeriklerinin geliştirilmesini önermektedir.
Keywords : Eleştirel düşünme, İstatistiksel okuryazarlık, Matematik eğitimi, Medya metinleri, Öğretmen yetiştirme