Components of collective argumentation in geometric construction tasks

Authors : Esra DEMİRAY, Mine IŞIKSAL, Elif SAYGI

Pages : 50-71

Doi:10.19128/turje.1176981

View : 9 | Download : 9

Publication Date : 2023-01-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma, ortaokul matematik öğretmen adaylarının geometrik inşa etkinlikleri sürecindeki ortaklaşa argümantasyon bileşenlerini incelemeyi amaçlamaktadır. Bu konuyu araştırmak için durum çalışmasından yararlanılmıştır. Katılımcılar, dört grup oluşturarak ortaklaşa çalışan 14 ortaokul matematik öğretmen adayı olarak belirlenmiştir. Veri toplama sürecinde, gruplardan dört geometrik inşa etkinliği sırasında araç olarak pergel-çizgeç veya GeoGebra kullanarak çalışmaları istenmiştir. Çalışmanın bulguları, ortaklaşa argümantasyon sürecinin on bir bileşen aracılığıyla betimlenebildiğini ortaya koymuştur. Daha ayrıntılı ifade etmek gerekirse, Toulmin\`in argüman modelinde veri, gerekçe, iddia, destek, çürütücü ve niteleyen olarak isimlendirilen altı bileşenin ortaklaşa argümantasyonu temsil etmekte yetersiz kaldığı görülmüştür. Ayrıca, bu çalışmada yer alan argümantasyon süreçlerinde katılımcılar birbiriyle bağlantılı veriler ve gerekçeler ortaya koymuştur. Bu nedenle, Toumin’in argümantasyon modelindeki iddia terimi yerine sonuç terimi kullanılmıştır. Grupların ortaklaşa argümantasyon süreçleri, sadece bahsedilen altı bileşeni değil, aynı zamanda sonuç/veri, hedef sonuç, rehber, meydan okuma ve itiraz olarak adlandırılan beş ek bileşeni de içermektedir. Yeni bileşenlerin, diğer disiplinlerdeki argümantasyon süreçleri araştırılırken kullanılabilmesi beklenmektedir.
Keywords : Argümantasyon bileşenleri, Geometrik inşa, Ortaklaşa argümantasyon