Okuma Ve Yazma Çalışmalarında Şiir Etkinliklerinden Nasıl Yararlanılabilir?

Authors : İbrahim KIBRIS

Pages : 53-66

View : 19 | Download : 9

Publication Date : 2016-03-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalýþmada, örneklerle þiir okumanýn yazýlý ve anlatým becerilerinin geliþtirilmesinde nasýl etkili olabileceði üzerinde durulacaktýr. Türkçe dersi; Sosyal Bilgiler, Fen ve Teknoloji Bilgisi gibi dersler gibi bilgi bilgi dersi deðil, bir ifade ve beceri dersidir. Okuma, yazma, dinleme ve konuþma etkinliklerini içine alan bu beceriler, öteki derslerdeki baþarý düzeyinin yükseltilmesinde bir araç olmak üzere okul yýllarýnda türlü yöntemlerle geliþtirilmelidir. Dilini eksiksiz ve kusursuz kullanan bir öðrenci, bütün derslerinde baþarýlý olacaðý gibi, duygu ve düþüncelerini rahat aktarabilmenin verdiði ruhsal hazzý da yaþayacaktýr. Bu becerilerin geliþmesinde þiir okuma etkinliklerinin de önemli bir payý olacaktýr. Ýyi bilinmelidir ki, beceriler amaca yönelik alýþtýrmalarla kalýcý duruma dönüþür. Son yýllarda bu gerçeðin farkýna varýlmýþ ve konu Milli Eðitim Bakanlýðý’nýn yeniden yazmýþ olduðu Türkçe 1-5 ve 6-8 Türkçe Programlarýnda yerini almýþtýr
Keywords : Yazýlý anlatým becerisi, Konuþma becerisi, Þiir, Þiir okuma