YABANCI DİL ÖĞRETİM GÖREVLİLERİNİN ÖRGÜTSEL KÜLTÜR ALGILARININ ZAMAN İÇİNDE DEĞİŞİMİ

Authors : Mustafa ÖZDERE

Pages : 1639-1659

Doi:10.17240/aibuefd.2018.18.39790-409799

View : 27 | Download : 10

Publication Date : 2018-10-17

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulunda görev yapmakta olan öğretim görevlilerinin kurumlarının okul kültürüne ilişkin algılarının zaman içinde farklılaşıp farklılaşmadığını, farklılaşma varsa bu farklılaşmanın yönünü ve olası nedenlerini belirlemektir. Çalışma, bir karma yöntem olan açıklayıcı sıralı karma yöntemi ile desenlenmiştir. Nicel veri tarama araştırma yöntemlerinden, boylamsal araştırma yöntemi ile nitel veri ise odak grup görüşmeleri ile toplanmıştır.  Çalışmanın evrenini Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulunda görev yapmakta olan öğretim görevlileri oluşturmaktadır. Çalışma adı geçen kurumda aktif olarak görev yapmakta olan 35 öğretim görevlisinin 20’sinin katılımı ile gerçekleştirilmiştir. İlk veri Ekim 2017’de, ikinci veri ise aynı katılımcıların Mart 2018’de aynı veri toplama aracı olan ölçeği yanıtlamasıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışmada veri toplama aracı olarak Pheysey’in (1993) örgütsel kültür sınıflaması esas alınarak, İpek (1999) tarafından geliştirilmiş, güç kültürü, rol kültürü, başarı kültürü ve destek kültürü olmak üzere dört boyuttan oluşan 5’li Likert formundaki Örgütsel Kültür Ölçeği kullanılmıştır. Çalışmanın bulgularına göre okul kültürü ve ölçülen alt boyutlara ilişkin algının zaman içinde değiştiği, ortalama değerlerinde bir artış olduğu belirlenmiştir. Bu değişimin genel nedeninin okul yönetiminin değişmesi olduğu düşünülmektedir. Ayrıca kadın katılımcıların başarı kültürü ve destek kültürüne ilişkin algılarının yeni yönetim lehine, lisans mezunu katılımcıların başarı ve destek kültürüne ilişkin algılarının yeni yönetim lehine, servis derslerine giren katılımcıların başarı kültürüne ilişkin algılarının ve hazırlıkta derslere giren katılımcıların ise destek kültürüne ilişkin algılarının yeni yönetim lehine değiştiği bulunmuştur.  
Keywords : Örgüt kültürü, yabancı dil öğretim görevlisi, boylamsal tarama