OKUL MÜDÜRLERİNİN ZÜMRE ÇALIŞMALARINI YÖNETEBİLME DURUMU

Authors : Şenyurt YENİPINAR

Pages : 2447-2474

Doi:10.17240/aibuefd.2018.18.41844-417423

View : 28 | Download : 10

Publication Date : 2018-12-28

Article Type : Research Paper

Abstract :Türk Eğitim Sisteminde sınıf/alan öğretmenlerinin birbirlerini desteklemeleri ve birlikte çalışmaları amacıyla zümreler oluşturulmuştur. Zümrelerin yönetilmesi okul müdürlerinin yetki ve sorumluluğundadır. Bu sebeple okul müdürleri, yönetim süreçlerini zümre faaliyetlerine uygulamak durumundadırlar. Araştırmada okul müdürlerinin zümre çalışmalarında yönetim süreçlerini nasıl uyguladıkları öğretmen algılarına dayalı olarak belirlemeye çalışılmıştır. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden durum çalışmasının iç içe geçmiş çoklu durum deseni kullanılmıştır. Katılımcılar Türkiye’nin farklı bölgelerinde bulunan illerinden okulöncesi, ilkokul, ortaokul ve lise kademelerinden köy, ilçe ve şehir merkezindeki farklı büyüklüklerdeki okullarda görevli farklı deneyim sürelerine sahip öğretmenlerden oluşmuştur. Verilerin toplanmasında odak grup görüşmesi ve yarı-yapılandırılmış görüşme teknikleri kullanılmıştır. Veriler betimsel analizi yöntemi ile analiz edilerek sonuçlara ulaşılmıştır. Çalışma sonunda okul müdürlerinin, yönetim süreçlerini zümre çalışmalarına uygulamada tam etkili olamadıkları saptanmıştır. Planlama ve doküman temelli denetimde etkili olmalarına karşın zümre faaliyetlerinin amaçlarına ulaşabilmesi için gerekli örgütleme ve liderlik etmede etkili olmadıkları belirlenmiştir. Okul müdürleri, zümre faaliyetlerinin dışında kalmayı tercih etmektedirler. Sonuçlar ilgili alan yazınla ilişki kurularak tartışılmış, uygulamaya dönük olarak yöneticilerin, zümre yönetimi konusunda bilinçlendirilmeleri; öğretmenlerin zümre çalışmaların önemi konusunda eğitilmesi, mevzuat düzenlemelerinde zümre çalışmaları yönetiminin dikkate alınması araştırmacılara yönelik olarak; başka yöntem ve örneklemlerle araştırmaların yapılması, zümre çalışmaları ile ilgi dokümanların incelenmesi, orta ve üst kademe eğitim yöneticilerinin katıldığı araştırmaların yapılması önerilerinde bulunulmuştur.
Keywords : Zümre çalışmaları, yönetim süreçleri, okul müdürleri, öğretmenler