BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ KAYGILARI

Authors : Ali AYCAN, Hanifi ÜZÜM

Pages : 745-752

Doi:10.17240/aibuefd.2019.19.49440-571174

View : 27 | Download : 14

Publication Date : 2019-10-11

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, beden eğitimi öğretmen adaylarının, öğretmenlik mesleğine ilişkin algıladıkları kaygı düzeylerinin bazı değişkenlere göre incelenmesidir. Çalışmanın örneklem grubunu, Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi ve Bartın Üniversitelerinin Beden Eğitimi Öğretmenliği, Antrenörlük eğitimi ve Spor Yöneticiliği bölümlerinde okuyan 185 erkek ve 92 kadın olmak üzere toplam 277 öğrenci oluşturmuştur.  Araştırma verileri, Cabı ve Yalçınalp (2013) tarafından geliştirilmiş “Mesleki Kaygı Ölçeği” (MKÖ) aracılığıyla toplanmıştır. Verilerin analizi için Mann Whitney U-testi ve Spearman Korelasyon testi uygulanmıştır. Araştırma sonucuna göre beden eğitimi öğretmeni adaylarının mesleki kaygıları genel olarak düşük iken, cinsiyet açısından kadınların erkeklere oranla atanma merkezli kaygılarının anlamlı düzeyde yüksek olduğu saptanmıştır. Ayrıca, öğretmen adaylarının, beden eğitimi öğretmenliği bölümü öğrencisi veya pedagojik formasyon programı öğrencisi olmaları açısından mesleki kaygı düzeylerinin farklılaşmadığı sonucuna varılmıştır.
Keywords : Beden Eğitimi Öğretmen Adayları, Mesleki Kaygı