İlkokul Yönetici ve Öğretmenlerinin Uzman Öğretmenlik/Başöğretmenlik Eğitimlerine İlişkin Görüşleri

Authors : Ayhan KANDEMİR

Pages : 229-248

Doi:10.17240/aibuefd.2023..-1185354

View : 18 | Download : 7

Publication Date : 2023-03-25

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı ilkokul yönetici ve öğretmenlerinin uzman öğretmenlik/başöğretmenlik eğitimlerine ilişkin görüşlerini ortaya koymaktır. Çalışmada nitel araştırma yöntemleri arasında yer alan olgubilim yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2022-2023 eğitim öğretim yılı birinci döneminde Bolu merkez ilçede kamuya bağlı ilkokullarda çalışan uygun örnekleme yöntemi ile belirlenmiş 10 yönetici insert ignore into journalissuearticles values(müdür/müdür yardımcısı); ve 10 öğretmen oluşturmuştur. Araştırma verileri araştırmacı tarafından oluşturulmuş yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmış, içerik analizi ve betimsel analiz ile çözümlenmiştir. Çalışma sonucunda bütün katılımcıların çoğunlukla eğitimleri içerik yönünden “Çok kalabalık” bulduğu; ders sürelerini kariyer basamağı öğretmen olan yönetici ve öğretmenlerin genellikle “Uygun/yeterli” görürken kariyer basamağı uzman öğretmen olan yönetici ve öğretmenlerin ise genellikle “uzun” olarak dile getirdikleri anlaşılmıştır. Toplam ders süresini bütün katılımcıların genel olarak “uzun” olarak belirttiği; uygulamanın uzaktan olmasına yönelik öğretmen ve yöneticiler ile kariyer basamağı uzman olan öğretmenlerin “Mantıklı /iyi”, kariyer basamağı uzman olan yöneticilerin ise “Uygun değil” görüşünü sıklıkla dile getirdikleri anlaşılmıştır. Eğitimlerde ders veren eğitmenlere yönelik tüm katılımcıların “Yöntem ve teknik zayıf” görüşünü en fazla dile getirdikleri anlaşılmıştır. Uygulamanın zamanlamasına yönelik öğretmenler ve kariyer basamağı uzman olan yönetici ve öğretmenler “Zamanlama uygun değil”, yöneticiler ise “Zamanlama uygun” görüşlerini en çok dile getirmişlerdir. Yönetici ve öğretmenlerin eğitimlerin etkili ve verimli olmasına ilişkin görüşlerinin farklı temalarda toplandığı; “Uzman öğretmenlik belli kriterlere göre olmalı”, Ders veren eğitmenlerin seçimine özen gösterilmeli”, “Her bölüm sonu online sınav olmalı”, “Sınav olmamalı”, “Herkes alanıyla ilgili eğitim almalı” görüşlerinin öne çıkan görüşler olduğu sonucuna ulaşılmıştır
Keywords : Öğretmen, uzman öğretmen, yönetici