SANAT EĞİTİMİNDE DEĞERLENDİRME VE SÜREÇ DOSYASI

Authors : Vesile AYKAÇ

Pages : 0-0

View : 17 | Download : 12

Publication Date : 2010-11-28

Article Type : Research Paper

Abstract :ÖZET Bugün ortaöğretimde sanat eğitimi derslerinde uygulanan değerlendirme şekli ürüne dayalı, öğretmen merkezli ve beğenili bir değerlendirme şeklidir. Bu durum sanat eğitimi dersleri adına pek çok problemi beraberinde getirmektedir. Bu problemlerin oluşmasında, ortaya çıkan sorunların giderilmesinde YÖK-Dünya Bankası işbirliği ile hazırlanmış sanat eğitimi programının faydası vardır. Öğrenci merkezli ve sanat kültürü ağırlıklı bu programda öğrenciyi değerlendin» e kendi kendisiyle kıyaslanarak olacağından ürün ve süreç birlikte ele alınacaktır. Böylece sanat eğitiminde değerlendirmeden kaynaklanan pek çok sorunun önüne geçilmiş olunacaktır. Anahtar sözcükler: Süreç, ürün, sanat, eğitim, değerlendirme ABSTRACT Today, evaluation system, which is applied in art education lessons of secondary education is product based and focused of teacher and his/her senses . This situation brings up together a lot of problems about art education lessons. The art education programme, which is prepared by cooperation of YÖK and World Bank, is useful for preventing the occurrence of these problems and solving them. In this programme, which is student focused and contains art education, evaluation of student is performed by comparing him/her self, so product and process is taken up together. So a lot of problems, which are occurred due to evaluation in art education, will be prevented. Key words: Process, product, art, education, evaluation.
Keywords :