İLKÖĞRETİM ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİĞE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Authors : Adem DURU, Levent AKGÜN, M. Emin ÖZDEMİR

Pages : 520-536

View : 14 | Download : 9

Publication Date : 2010-12-04

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada sınıf öğretmenliği, ilköğretim matematik ve fen bilgisi öğretmen adaylarının bazı değişkenlere göre matematiğe yönelik tutumları araştırılmıştır. Araştırmaya İlköğretim Bölümünün Matematik, Fen Bilgisi ve Sınıf Öğretmenliği ana bilim dallarında Öğrenim gören insert ignore into journalissuearticles values(120 kız 144 erkek); toplam 264 öğrenci katılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen veriler SPSS bilgisayar programı kullanılarak, cinsiyet, bölüm, sınıf mezun olduğu lise türü, bölüm tercih sırası, lise mezuniyet derecesi, annenin ve babanın eğitim durumu değişkenlerine göre analiz edilmiştir. Genel olarak bakıldığında gruplar arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunamamıştır. Son olarak bu çalışmada öğrencilerin matematiğe yönelik olumlu tutum geliştirmede öğretmenlere faydalı olacağı düşünülen bazı önerilerde bulunulmuştur.
Keywords : Tutum, Matematiğe yönelik tutum, Öğretmen adayı