EĞİTSEL OYUNLARLA FEN DERSİNE “VAR MISIN YOK MUSUN”?

Authors : Mehtap YILDIRIM, Süleyman CAN

Pages : 14-30

View : 8 | Download : 7

Publication Date : 2017-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışma, 5. sınıf Fen Bilimleri dersi Maddenin Değişimi ünitesinin eğitsel oyunlarla desteklenerek işlenmesinin öğrenci başarısı üzerine olan etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma 2016-2017 eğitim öğretim yılında bir devlet okulunda toplam 120 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Uygulama altı hafta sürmüş olup öğretim programına ek olarak deney grubunda üç ayrı oyun kullanılmıştır. Deney grubunda Fen Bilimleri dersindeki Maddenin Değişimi ünitesindeki etkinlikler eğitsel oyunlarla desteklenerek verilmiştir. Veri toplama aracı olarak akademik başarı testi kullanılmıştır. Ayrıca uygulama sonrasında deney grubundan 20 öğrenci ile görüşme yapılmıştır. Akademik başarı testi SPSS 16.00 programı ile değerlendirilirken yarı yapılandırılmış görüşmeler ile toplanan veriler betimsel analiz ile değerlendirilmiştir. Araştırma sonrasında verilerin analizi ile deney ve kontrol gruplarının Fen Bilimleri dersi başarısına yönelik deney grubu lehine anlamlı bir farklılık bulunmuştur. Görüşmeler sonucunda ise eğitsel oyunlarla desteklenmiş öğretim yönteminin öğrencilerde Fen Bilimleri dersine yönelik ilgilerinde artış olduğu gözlenmiştir. 
Keywords : fen öğretimi, akademik başarı, maddenin değişimi, eğitsel oyunlar