Okul Çocuklarının Fiziksel Aktiviteden Hoşlanma Düzeyleri

Authors : Batıkan DEMİRTOZ, Ufuk ALPKAYA

Pages : 23-30

Doi:DOI: 10.22396/sbd.2017.19

View : 19 | Download : 5

Publication Date : 2016-06-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı 12-14 insert ignore into journalissuearticles values(x=13,21±0,781); yaş çocukların fiziksel aktivitelerden hoşlanma düzeylerinin belirlenmesidir. Araştırma grubunu İstanbul ilinde, bir özel okulda okuyan 52 kız 50 erkek toplamda 102 öğrenci oluşturmuştur. Beden eğitimi dersi içinde öğrencilere dört farklı fiziksel aktivite insert ignore into journalissuearticles values(oyun şekli); yaptırılarak bu aktivitelerden ne kadar hoşlandıkları, keyif aldığı ölçülmüştür. Araştırmada fiziksel aktiviteden hoşlanma düzeyini belirlemek için  “Fiziksel Etkinlikten Hoşlanma Ölçeği-Kısa form uygulanmıştır. Bu ölçekte en düşük puan 1 iken, en yüksek puan 7 dir.  Öğrencilerin her aktiviteden aldıkları ortalama puanlara bakıldığında; 1. Aktivite den 4.69 ± 1.49 puan, 2. Aktiviteden 6.07± 1.13 puan 3. Aktiviteden 4.56 ± 1.86 puan, 4. Aktiviteden 5.09 ± 1.64 puan aldıkları görülmektedir. İstatistiksel olarak öğrencilerin tüm aktivitelerden hoşlandıkları bulunmuştur insert ignore into journalissuearticles values(p<0.05);. Aktiviteler arasındaki farka bakıldığında, en çok 2. Aktiviteden insert ignore into journalissuearticles values(yakan top); hoşlandıkları bulunmuştur insert ignore into journalissuearticles values(p<0.05);. Cinsiyete göre hoşlanma düzeylerine baktığımızda, 4. aktiviteden insert ignore into journalissuearticles values(10 pas); erkekler daha çok hoşlanırken insert ignore into journalissuearticles values(p>0.05);, diğer fiziksel aktivitelerde cinsiyet farklılığına rastlanmamıştır insert ignore into journalissuearticles values(p>0.05);. 
Keywords : Fiziksel aktiviteden hoşlanma, oyun