- Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
- Volume:10 Issue:1
- ODYOLOJİ ALANINDA EĞİTİM AMAÇLI BİR BİLGİSAYAR TABANLI SİMÜLASYONUN GELİŞTİRİLMESİ: BİR PİLOT ÇALIŞM...
ODYOLOJİ ALANINDA EĞİTİM AMAÇLI BİR BİLGİSAYAR TABANLI SİMÜLASYONUN GELİŞTİRİLMESİ: BİR PİLOT ÇALIŞMA
Authors : Kübra ÖZMEN, Abdullah SUNAR, Beyza Nur KÜÇÜK, Besim Turab AVAN
Pages : 95-116
Doi:10.17943/etku.608420
View : 10 | Download : 5
Publication Date : 2020-01-31
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu çalışmanın amacı, Odyoloji lisans öğrencilerinin tanısal muhakemem yeteneklerini iyileştirmek amacıyla farklı vaka senaryoları sunan bir bilgisayar tabanlı simülasyon programı geliştirmektir. Simulody programı, odyoloji alanında uzman dört odyologtan uzman görüşü alınarak geliştirilmiştir. Program, pilot çalışma için bilgisayar ortamına aktarılan bir vaka senaryosu içermektedir. 10 4. sınıf lisans öğrencisi ile yapılan pilot uygulama Başkent Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Odyoloji Bölümü’nde gerçekleştirilmiştir. Katılımcılar, Simülasyon Kullanıcı Değerlendirme Formu’nu kullanarak programı değerlendirmişlerdir. Uygulama esnasında tutulan süre kaydı ve gözlemci notları ile birlikte Simulody log verisi üzerinden katılımcı verileri analiz edilmiştir. Cinsiyete göre her bir adımdaki süre, toplam kullanım süresi ve toplam hata sayısındaki farklılıklar Mann-Whitney U testi ile analiz edildiğinde, kadın ve erkek kullanıcılar arasında istatistiksel anlamlı bir fark elde edilmemiştir. Bilgisayar kullanma becerilerine göre katılımcıların her bir adımda geçirdikleri süreler arasında da istatiksel olarak anlamlı bir fark bulunamamıştır. Sonuç olarak, Simulody kullanım açısından cinsiyetler arasında herhangi bir avantaj sağlamamaktadır. Örneklemin cevap paternlerinde genel olarak insert ignore into journalissuearticles values(%80); önceki bilgiyi hatırlamaya yönelik döngüsellik gözlemlenmiştir. Bilgi hatırlamaya yönelik döngüselliğin belirli basamaklarda yoğunlaşması, simülasyon içerisindeki geçiş linklerinin sorun yarattığına işaret etmektedir. Teorik bilginin ve klinik becerilerin sınanması, kullanıcıların Simulody’nin eğitimleri için faydalı bir simülasyon programı olarak değerlendirilmesi ile sonuçlanmıştır. Bir prototip olan Simulody programının, içerisindeki vaka sayısı arttırılarak ve gerekli iyileştirmeler yapılarak Odyoloji öğrencilerine faydalı eğitsel bir araç haline geleceği düşünülmektedir.Keywords : odyoloji eğitimi, bilgisayar tabanlı simülasyon