TÜRKÇENİN YABANCILARA ÖĞRETİLMESİNDE PARAGRAF YAZIMI

Authors : Evler ALİ

Pages : 103-115

View : 7 | Download : 7

Publication Date : 2020-03-27

Article Type : Research Paper

Abstract :Tarihsel bağlamda Türkçeyi yabancılara öğretmeyi amaçlayan Karahanlı döneminde Kâşgarlı Mahmud’un Dîvânü Lugåti’t-Türk ve Osmanlı döneminde ise ilk Türkçe öğretim kitabı olan Kanunî Sultan Süleyman’ın Sadrazamı İbrahim Paşa’ya sunulan Türkçenin temel kurallarını sade bir dil ile anlatan Bergamalı Kadri tarafından hazırlanan Müyessiretü’l-Ulûm eseri olmak üzere çeşitli eserler yazılmıştır. Sözlük veya karşılaştırmalı bilgiler içeren bu eserler tam bir Türkçe öğretim kitabı anlamında kullanılmamıştır. Günümüz Türkiye Türkçesi yazı dilinin kaynağını oluşturan 1911’de Yeni Lisan Hareketi ile İstanbul Türkçesi esas alınarak yeni bir yazı dili meydana getirilmesinden bu yana Türkçe öğretimi amaçlanan coğrafya ve bu güne kadar hazırlanan öğretim malzemeleri açısından çok çeşitlilik ve gelişme göstermektedir. Bu amaçla hazırlanan eserler incelendiğinde Diller İçin Avrupa Ortak Başvuru Metninde öngörülen çıktı becerilerinden olan yazma konusunu çeşitli yönleriyle ele alarak paragraf ve devamında makale yazımını öğretme konusunda kifayetsiz kaldığı gözlemlenmiştir. Özellikle Özerk Düzey insert ignore into journalissuearticles values(C1); ve Ustalık Düzeyinde insert ignore into journalissuearticles values(C2); üretim açısından Avrupa Dil Sınavı Hazırlayanlar Birliği insert ignore into journalissuearticles values(ALTE); ve Dil Değerlendirme Sistemi insert ignore into journalissuearticles values(DIALANG); ölçekleri göz önüne alındığında Türkçe öğretmeyi amaçlayan kitaplarda paragraf yazma alıştırmalarının detaylanarak yazma tekniklerinin artırılması sonucuna varılmıştır. Çalışmamız bu konu da hem öğreticiler hem de müfredat yazıcılar için bir model önerisi gayreti gütmektedir.
Keywords : Yabancılara Türkçe Öğretimi, kompozisyon, paragraf, makale, yazma becerisi