5-6 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARIN OYUN BECERİLERİ İLE AİLE-ÇOCUK İLETİŞİMLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Authors : Türker SEZER, Elif YILMAZ, Sinan KOÇYİĞİT

Pages : 185-204

Doi:10.11616/basbed.vi.455256

View : 19 | Download : 18

Publication Date : 2016-06-27

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada, çocukların oyun becerileri ile aile-çocuk iletişimi ve etkileşimi  arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu temel amacın yanı sıra  çocukların cinsiyetinin aile-çocuk iletişimi ve çocukların oyun becerilerine  etkileri incelenmiştir. İlişkisel tarama modeline uygun olarak tasarlanan  araştırmanın çalışma grubu, 2014-2015 eğitim öğretim yılında Erzurum il  merkezindeki kolay ulaşılabilirlik ilkesi doğrultusunda belirlenen okul öncesi  eğitim kurumlarına devam eden, 5-6 yaş grubu 96 insert ignore into journalissuearticles values(%42,1); erkek ve 132 insert ignore into journalissuearticles values(%57,9);  kız olmak üzere toplam 228 çocuktan oluşmaktadır. Araştırmanın verileri Kişisel  Bilgi Formu, Oyun Becerileri Değerlendirme Ölçeği ve Anne-Baba-Çocuk  İletişimini Değerlendirme Aracı insert ignore into journalissuearticles values(ABÇİDA); ile elde edilmiştir. Yapılan analizler  sonucunda, çocukların oyun becerileri ile anne-baba-çocuk iletişiminin ilişkili  olduğu, anne-baba-çocuk arasında gerçekleşen konuşma, dinleme, mesaj, sözsüz  iletişim ve empati kurma biçimlerinde ortaya çıkan iletişimin, çocukların oyun  becerilerini etkilediği sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca anne-baba-çocuk iletişiminin  çocukların oyun becerilerini yordadığı belirlenmiştir. Oyun becerilerine ilişkin  toplam varyansın %21,2’sinin “Sözsüz iletişim” alt boyutuyla, %17,8’inin  “Konuşma” alt boyutuyla, %16,6’sının “Empati” alt boyutuyla, %14,5’inin  “Dinleme” alt boyutuyla ve %9,1’inin “Mesaj” alt boyutuyla açıklandığı  sonucuna ulaşılmıştır. Özellikle aile içi iletişimin çocuğun oyun becerilerini  önemli ölçüde yordaması bu araştırmanın en önemli sonucu olarak ifade edilebilir. Bu bulguların yanı sıra çocukların cinsiyetinin oyun becerilerini ve  aile-çocuk iletişimini etkilemediği belirlenmiştir. Elde edilen bulgular alanyazın  ışığında tartışılmış, anne-baba-çocuk iletişiminin çocukların oyun becerilerine  olan etkisi vurgulanarak ailenin önemi üzerinde durulmuştur.
Keywords : yun Becerileri, Aile Çocuk İletişimi, 5 6 Yaş Grubu Çocuklar