MUHASEBE EĞİTİMİNİN ÖĞRENCİ BAKIŞ AÇISIYLA DEĞERLENDİRİLMESİ VE AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEK OKULLARINDA BİR ARAŞTIRMA

Authors : Ali ELEREN, Cantürk KAYAHAN

Pages : 47-64

View : 14 | Download : 12

Publication Date : 2007-09-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Dünyada hızlı değişim sadece bilim ve teknoloji alanında olmamakta aynı zamanda eğitim ve öğretim faaliyetlerinde de kendisini göstermektedir. Bu süreçte ayakta kalabilenler değişime ayak uyduranlardır. Aslında bilim veteknolojinin temelini eğitim sistemi oluşturmaktadır ve bu konuda her türlü gelişme ve ilerlemenin sağlıklı ve sürekli gelişen bir eğitim yapısına bağlı olduğu söylenebilir. Meslek yüksek okullarının eğitimli ara eleman yetiştirme konusundaki yararlı katkılarını unutmamak gerekir. Mesleki eğitimde istenen hedeflere ulaşmada öğrencilerintemel profilinin çıkarılması, sektörlerin ihtiyaçları doğrultusunda eğitim programlarının hazırlanması, kalıcı ve verimli öğrenmenin sağlanması ve öğrenci öğretim elemanı arasındaki sağlıklı iletişim kurulması büyük önem taşımaktadır.Çalışmamızda, öğrenci gözüyle muhasebe eğitimi değerlendirilmiş, okul içi muhasebe eğitimi ile öğrenme yöntemleri üzerinde ağırlıklı olarak durulmuştur. Çalışmamızda yer alan araştırmada Afyon Kocatepe Üniversitesi bünyesinde faaliyet gösteren tüm meslek yüksek okulları muhasebe bölüm öğrencileri ana kütle olarak alınmış ve bu öğrenciler arasından belirlenen 137 kişiye bire bir anket uygulaması yapılarak öğrencilerin profili çıkartılmış, okul ve bölümlerini tercih nedenleri ile muhasebe eğitimi hakkında düşünceler ve beklentilerini kapsayansonuçlar istatistiksel olarak değerlendirilmiştir
Keywords : muhasebe, eğitim, araştırma, değerlendirme