Evaluation of Child Love Status of Nursing Third Grade Students Hemşirelik Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Çocuk Sevme Durumlarının Değerlendirilmesi

Authors : Selda BEŞİRİK

Pages : 199-204

View : 8 | Download : 5

Publication Date : 2019-12-10

Article Type : Conference Paper

Abstract :Bu çalışma hemşirelik 3. sınıf öğrencilerinin çocuk sevme durumlarının değerlendirilmesi amacıyla planlandı. Yöntem: Tanımlayıcı tipteki bu çalışma 2019 yılında bir üniversitenin Hemşirelik bölümünde 3. sınıfta öğrenim gören toplam 78 öğrenciyle yürütüldü. Öğrencilere literatür doğrultusunda hazırlanan anket formu ve “Barnett Çocuk Sevme Ölçeği” uygulandı. Elde edilen veriler IBM SPSS Statistics 21 insert ignore into journalissuearticles values(IBM SPSS, Türkiye); programında uygun istatistiksel yöntemler ile değerlendirildi. Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin yaş ortalamalarının 21,54±1,44 insert ignore into journalissuearticles values(min=20, maks=27); olduğu, %76,9’unun insert ignore into journalissuearticles values(n=60); kız, %96,2’ sinin insert ignore into journalissuearticles values(n=75); kardeş sahibi olduğu, %71,8’inin insert ignore into journalissuearticles values(n=56); daha önce çocuğa bakma deneyiminin olduğu, %65,4’ünün insert ignore into journalissuearticles values(n=51); hemşirelik bölümüne isteyerek geldiği, %71,8’inin insert ignore into journalissuearticles values(n=56); okuduğu bölümden memnun olduğu, %91’inin insert ignore into journalissuearticles values(n=71); pediatri dersini sevdiği, %89,7’sinin insert ignore into journalissuearticles values(n=70); çocukları sevdiği, %56,4’ünün insert ignore into journalissuearticles values(n=44); mezun olduktan sonra çocuk kliniklerinde çalışmayı istemediği, %84,6’sının insert ignore into journalissuearticles values(n=66); çocuk sağlığı ve hastalıkları ile ilgili yeterli bilgiye sahip olmadığı belirlendi. Kızların çocuk sevme ölçeğinden aldıkları puan ortalamalarının erkeklere oranla daha yüksek olduğu ancak farkın istatistiksel olarak anlamsız olduğu belirlendi insert ignore into journalissuearticles values(p>0,05);. Çocuğa bakma deneyimi olanların, çocukları sevenlerin ve mezun olduktan sonra çocuk kliniğinde çalışmayı isteyenlerin çocuk sevme ölçeğinden aldıkları puan ortalamaların diğerlerine göre daha yüksek olduğu ve farkın istatistiksel olarak anlamlı olduğu belirlendi insert ignore into journalissuearticles values(p<0,05);. Sonuç: Öğrencilerin çocuk sevme puan ortalamalarının cinsiyet, çocuğa bakma deneyimi, çocukları sevme durumu ve mezun olduktan sonra çocuk kliniklerinde çalışmayı isteme durumlarından etkilendiği sonucuna ulaşıldı.
Keywords : Çocuk, çocuk sevme