BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN İNSAN ANATOMİSİ VE KİNESYOLOJİ DERSİNE OLAN TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ / EVALUATING THE ATTITUDES OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORT ACADEMY STUDENTS FOR HUMAN ANATOMY AND KINESIOLOGY LESSONS

Authors : Sefa Lök, Murat Tekin, Mustafa Yıldız

Pages : 0-0

View : 9 | Download : 2

Publication Date : 2011-01-11

Article Type : Research Paper

Abstract :ÖZET Bu çalışmanın amacı, Beden eğitimi ve spor öğretmenliği bölümünde okuyan ve anatomi dersi almış öğrencilerin insan anatomisi ve kinesyolojisi dersine olan tutumlarını değerlendirmektir. Betimleyici türdeki çalışma Karamanoğlu Mehmet Bey üniversitesi 2008–2009 Eğitimöğretim yılı bahar döneminde yapılmıştır. Verilerin toplanmasında öğrencilere sosyodemografik özellikleri ve Eşit Aralıklı Likert Anatomi Tutum ölçeği uygulanmıştır. Öğrencilerin anatomi dersine yönelik tutumları anlamlılık göstermektedir [t insert ignore into journalissuearticles values(237);=7,36, p<,01]. Beden eğitimi öğrencilerinin anatomi dersine olan tutumlarının insert ignore into journalissuearticles values(X=74.82); anlamlılık göstermesi öğrencilerin derse olan ilgilerinin fazla olduğu şeklinde yorumlanabilir. Çalışmada beden eğitimi ve spor öğretmenliği mesleğindeki öğrencilerin anatomi dersine olan tutumlarının olumlu olması derse olan farkındalık düzeyleriyle olumlu yönde etkilenmiş olduğu söylenebilir. Anahtar Kelimeler: Öğrenciler, İnsan Anatomisi ve Kinesyoloji dersi, Tutum EVALUATING THE ATTITUDES OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORT ACADEMY STUDENTS FOR HUMAN ANATOMY AND KINESIOLOGY LESSONS   ABSTRACT The aim of this study is to evaluate the attitudes concerning human anatomy and kinesiology lesson of students who were taught anatomy lesson and the department of physical education and sport teaching. The study which is descriptive type was carried out in spring period at Karamanoglu Mehmet Bey University 2008-2009 academic year. While collecting the datas sociodemografic features and equal Periodic Licert Anatomy Attitude criterion were used, students\` attitude to anatomy lesson were showed significance insert ignore into journalissuearticles values(t insert ignore into journalissuearticles values(237);=7,36,p<0,1);. The significance on attitudes of students studying in the department Physical education and sport teaching to anatomy lesson can be explained as the students have more attention to the lesson insert ignore into journalissuearticles values(X=74.82);. In this study attitude\`s being positive for anatomy lesson of students studying in Physical education and sport academy can be said as it is affected in positive way by their awareness level. Keywords: Students, Anatomy and Kinesiology lessons, Attitude
Keywords :