İLKÖĞRETİM 1. KADEMEDE GÖREV YAPAN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN, ÖĞRENCİLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR İHTİYACINI KARŞILAYABİLME DÜZEYLERİ (ERZURUM İLİ ÖRNEĞİ) / THE QUALIFICATION LEVEL OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS EMPLOYED IN PRIMARY SCHOOLS TO GIVEN THE PHYSICAL

Authors : Ahmet Şirinkal, Seher Şirinkal, Erkan Çalışkan, Murat Kaldırımcı

Pages : 0-0

View : 13 | Download : 7

Publication Date : 2010-02-21

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırma \`Erzurum iline Bağlı 18 ilçeden, 10 ilçe merkezinde \`ilköğretim okullaımın I. kadeınesınde görev yapan sınıf öğretmenlerinin beden eğitimi ve spor ders programının amaçlanna uygun olarak, öğrencilerin beden eğitimi ve spor derslerini uygulamalarındaki yeterlillk düzey!eri\`ni belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmaya Erzurum\`a bağlı 1O ilçede 20 ilköğretim okulunda görev yapan i 60 sınıf öğretmeni katılmıştır. Araştırmaya katılan öğretmenlerin 113 ü farklı lisans eğitimi almış insert ignore into journalissuearticles values(Ziraat fakültesi. fen-edebiyat fakültesi, güzel sanatlar fakültesi vb. ); öğretmenlerden oluşmaktadır. Lisan eğitimini eğitim fakültesi sınıf öğretınenliği bölümünde olmyan öğretmen sayısı % 50 civarındadır. Öğretmcnlerin %15-20 si ise eğitim fakültesinin diğer bölümlerinde insert ignore into journalissuearticles values( Tarih öğretmenliği, fizik öğretmenliği, almanca öğretmenliği vb.); lisans eğitimi almışlardır. Araştırmaya katılan öğretmenlerin% 70 i bayan, % 30 ise erkek öğretmenlerden oluşmaktadır. Beden eğitimi ve spor derslerinin uygulanmasında öğretmenlerin sportif etkinlikleri kendilerinin de aktif olarak yapması gerekirken araştırmaya katılan öğretmenlerin % 83 ünün aktif olarak sportif etkinlıklerde buluıırnadığı belirlenmiştir. Bedcn eğitimi ve spor derslerinin etkin olarak uygulanabilmesi için gerekli olan materyallerin insert ignore into journalissuearticles values( salon, minder, top, jinuıastik araçları vs.); okullarda sınırlı olması ve öğretmenlerin de ders materyallerini nasıl kullanabilecekleri hakkında yeterli bilgiye sahip olmaması derslerin aktif olarak yapılmasını engellediği belirtilmiştir. Öğretmenlerin % 65 i tesis ve materyal eksikliğinden bahsederken sadeee % 23 ü tesis ve materyalin yeterli olduğunu belirtmiştir. Aynca öğretmenlerin% 87 si beden eğitimi ve spor derslerinin amacına uygun yapılamadığı ve öğrencilerin hareket eğitimi ihtiyacını karşılamadığını belirtmişlerdir. Anahtar kelimeler: Öğretmen, beden eğitimi, spor.   AB8TRACT In this study, it was aimed to reveal the qualification level of primaI);\` school teachers ernployed in primary schools to give the physieal education and sport lesson effectively. This study was carned out in 10 administrative districts of Erzurum. 160 primary school teachers employcd in 20 primary schools İn 10 adınİnistralive disctricts of Erzurum joined this study.One third of these participant teachers graduated from diffrent faculties such as faculty of Agriculture, Faculty of Sciences, Faculty of Literature, Faculty of Fine Arts etc. Only fifty per cent of these participants graduated from primary Teacher Traning Department og Educatıon Faculty. 15-20 per cent of the participanıs graduated from other depaI);\`ment of educatlOn Faculty. insert ignore into journalissuearticles values( history ıeacher ıraning, phycical teacher traning, German Language educanon ete.); 70 per cent of the teachers were male and 30 per cent of the teachers were female. lt was found out that 83 per cent of the teachers had not actively attended the sportive activities; however, thcy had to participaıe in this sportive activities. it was alsa discovred that physica! educatıon and spotr kssons coult not be given satisfactorily because there were limited numbers of sport equipments insert ignore into journalissuearticles values( gym, mat, baıı, gymnastics equipment etc.); and lack of teacher\`s knowledge on ıısing these equipments. White 65 per cent of the teaehers talked about the inadequaey of gym and equipments. 23 per cent of them reported that gym and equipments were sufficen!. Besides, 87 per cent of the teachers declared that physical educatlOn and sport lesson eoult not be maintained successfuJly in accordance \`\`ith its purpose and did not meet the needs of students\` physicaı educatıon. Key words: Teacher,physical educatıon, sport.
Keywords :