ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ÖZSAYGININ ERTELEME DAVRANIŞLARINA ETKİSİNİN ARAŞTIRILMASI

Authors : Sümmani EKİCİ, Ali Uğur ORUÇ, Tekin ÇOLAKOĞLU

Pages : 53-59

View : 11 | Download : 4

Publication Date : 2018-07-05

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma üniversite öğrencilerinin öz-saygının erteleme davranışlarına etkisinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın örneklem grubunu Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi İktisadi idari bilimler fakültesi ile Spor bilimleri fakültesinde öğrenim gören ve rastgele seçilmiş 169 kadın öğrenci, 209 erkek öğrenci olmak üzere toplam 378 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma veri toplamak için anket yöntemi kullanılmıştır. Öz-saygı Ölçeği Erteleme davranış ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır Rosenberg Öz-Saygı Ölçeği Ölçeğin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması Çuhadaroğlu insert ignore into journalissuearticles values(1985); tarafından gerçekleştirilmiştir. Erteleme davranışları belirlemek için Tuckman Erteleme Davranışı Ölçeği kullanılmıştır. insert ignore into journalissuearticles values(Tuckman, 1991);, Ölçeğin Türkçe geçerlik güvenirlik çalışması Uzun-Özer, Saçkes ve Tuckman insert ignore into journalissuearticles values(2009); tarafından yapılmıştır.  Araştırmada elde edilen verilerinin analizi bilgisayar ortamında istatistik paket programı kullanılarak yapılmıştır. Yapılan analizler tablolar halinde, yorumlamaları ile birlikte bulgular kısmında verilmiştir. Araştırmada Öz saygı ölçeğinin güvenirlik katsayısı 0,783; Erteleme davranış ölçeğinin güvenirlilik katsayısı 0,775 dir ve bu değerler ölçeklerin yüksek derecede güvenirliğe sahip olduklarını göstermektedir. Korelasyon analizine göre, eğitim alanı insert ignore into journalissuearticles values(r=-0,192); ve özsaygı değişkeni insert ignore into journalissuearticles values(r=0,243); erteleme davranışı ile anlamlı ilişkiye sahiptir. Sonuç olarak; Genel öz saygı artıkça erteleme davranışı yükselmektedir. Özsaygı değişkeni erteleme davranışı değişkeni üzerinde anlamlı ve pozitif etkilidir. Ayrıca eğitim alanı erteleme davranışı değişkeni üzerinde anlamlı bir etkiye sahiptir. Buna göre, spor yöneticiliği bölümü öğrencilerinin, işletme ve iktisat bölümü öğrencileri ile anlamlı farklılıkları bulunmaktadır.
Keywords : Spor, Öz Saygı, Erteleme Davranış