GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR: AÇIK HAVADA EĞİTİM

Authors : Ceylan SEBİK GÜNDÜZ, Ayşe Dilek KIRATLI

Pages : 296-316

Doi:10.47571/ataunigsfd.863165

View : 10 | Download : 6

Publication Date : 2021-03-29

Article Type : Research Paper

Abstract :Görsel sanatlar öğretiminde yeni yaklaşımlar çerçevesinde ele alınan bu araştırmada Açık Havada Eğitim insert ignore into journalissuearticles values(AHE); modeli nitel araştırma yöntemlerinden betimsel analiz yöntemi kullanılarak çalışılmıştır. Açık Havada Eğitim Etkinliklerinde insert ignore into journalissuearticles values(AHEE);; açık alanların programlanmış bir eğitim dizgesinde kullanımı ile bireyin bilişsel, duyuşsal ve edimsel düzeyini yükseltilmesi amaçlanmaktadır. AHEE ile yapılandırılmış bir Görsel Sanatlar Dersi’nde öğrencilerin; aktif liderlik, takım çalışması, akran ilişkileri, çevresel farkındalık gibi özellikleri geliştirmeye teşvik edilebileceği öngörülmektedir. Açık havada eğitim etkinliği, tematik olması ve farklı konu alanlarının kesiştirebilmesi sayesinde hemen hemen her alan için kullanılabilirdir. Sınıfın dışında, doğal ortamlarda gerçekleştirilen AHEE birçok disiplinde olduğu gibi sanat eğitimi için de farklı bir alternatif bir model oluşturabileceği düşünülmektedir. Sanat eğitimi duyuların duygularla iletişimi aracığıyla ortaya çıkan yaratıcı ifade gücünü besler niteliktedir. Bu bağlamda öğrenciler ancak yaparak, yaşayarak öğrenme paradigması doğrultusunda duyular yardımıyla aktif bir şekilde aldıkları bilgiyi yapılandırır ve bütünleştirebilirler. AHE yaklaşımı rastlantısal deneyimlere açık bir öğrenme ve öğretme süreci içermektedir. Bu durumda AHEE’nin Görsel Sanatlar Dersi için sunacağı rastlantısal deneyimlerin, öğrenme sürecine yansıması olumlu ve olumsuz yönleriyle tartışılması faydalı olacağı öngörülmektedir.
Keywords : Açık Havada Eğitim, Sanat Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar, Görsel Sanatlar öğretimi, Aktif Öğrenme