Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Duygu Düzenleme Becerilerinin İncelenmesi

Authors : Bahar GÜLER

Pages : 1-9

Doi:10.53025/sportive.1065415

View : 10 | Download : 7

Publication Date : 2022-03-25

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma spor bilimleri fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin duygu düzenleme becerilerinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma grubu; Tokat Gaziosmanpaşa üniversitesi spor bilimleri fakültesi öğrencileri arasından gönüllü katılım sağlayan 260 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada verilerin toplanması amacıyla, Gross ve John insert ignore into journalissuearticles values(2003); tarafından geliştirilen, Türkçeye uyarlaması Eldeleklioğlu ve Eroğlu insert ignore into journalissuearticles values(2015); tarafından yapılan, Tingaz ve Ekin insert ignore into journalissuearticles values(2021); tarafında da sporcular için uyarlaması yapılan “Duygu Düzenleme Ölçeği” insert ignore into journalissuearticles values(DDÖ); kullanılmıştır. Ölçek 8 maddeli ve 7’li likert tipindeinsert ignore into journalissuearticles values(1=Kesinlikle aynı fikirde değilim, 4=Kararsızım, 7=Kesinlikle aynı fikirdeyim); “Bilişsel Yeniden Değerlendirme” ve “Bastırma” alt boyutundan oluşmaktadır. Ölçek verileri, Jamovi 1.8.2 istatistik yazılım programında %95 güven aralığı ve %5 hata payı ile analiz edilmiştir. Verilerin analizinde; tanımlayıcı verilerde yüzde ve frekans değerleri, ikili grup karşılaştırmaları için bağımsız örnekler t testi, ikiden fazla grubun ortalamalarında için One Way ANOVA ve Post-hoc analizi kullanılmıştır. Sonuç olarak öğrencilerin duygu düzenleme becerilerini cinsiyet, yaş ve antrenman yılı değişkenlerinin etkilediği ve erkekler lehine anlamlı düzeyde ilişki olduğu tespit edilmiştir.
Keywords : duygu, duygu düzenleme becerileri, öğrenciler