Domination Metaphor: Educational Organizations as Instruments of Domination

Authors : Tuncer Fidan

Pages : 623-639

Doi:10.14686/buefad.288046

View : 12 | Download : 7

Publication Date : 2017-06-30

Article Type : Review Paper

Abstract :Örgütler insanlara bireysel yeteneklerinin ötesinde dünyayı şekillendirme imkânı sunan aracılar olarak tanımlanabilir. Başlangıçta çoğunlukla insani amaçlarla kurulmuş olsalar da örgütleri toplumdaki güç ilişkilerinden soyutlamak mümkün değildir. İktidar elitleri için yönetilenler üzerinde tahakküm kurmak ve sürdürmek için kullanışlı aygıtlara dönüşebilirler. Yan etkilerine rağmen özellikle kamu örgütlerinden kolaylıkla vaz geçmek mümkün değildir.  Bu noktada örgütlerin olumlu yönlerinin yanında olumsuz yönlerinin de betimlenmesi, örgütsel yaşamın patalojileri hakkında farkındalık oluşturabilir. Örgüt çalışmalarında metafor kullanımı yüksek düzeyde karmaşıklaşmış örgütleri basit zihnsel modellere dönüştürmenin yanında klasik tanımların görmezden geldiği insani ve çevresel maliyetleri görünür kılabilir. Bu çalışmada tahakküm kavramına ilişkin kuramsal tartışmalara yer verilerek eğitim yönetimine ilişkin doğurguları analiz edilmiştir. Bunun yanında örgüt içi tahakküm ilişkilerinin hafifletilmesine ilişkin alanyazındaki öneriler tartışılarak okullara ilişkin çözüm önerileri analiz edilmiştir.
Keywords : Örgüt, Tahakküm, Okul