- Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Volume:6 Issue:3
- Analysis of Critical Thinkings of Prospective Biology Teachers on a Socio-Scientific Issue in Terms ...
Analysis of Critical Thinkings of Prospective Biology Teachers on a Socio-Scientific Issue in Terms of Empathy
Authors : ESRA ÇAKIRLAR-ALTUNTAŞ, Miraç YILMAZ, Salih Levent TURAN
Pages : 915-931
Doi:10.14686/buefad.307420
View : 18 | Download : 6
Publication Date : 2017-10-30
Article Type : Research Paper
Abstract :Karma yöntemin benimsendiği bu araştırma biyoloji öğretmen adaylarının sosyobilimsel bir konuya ilişkin genel eleştirel düşünme ve empati kurarak eleştirel düşünme görüşlerini ve düzeylerini; bu konuya ilişkin karar verme durumlarını incelemeyi amaçlamaktadır. Çalışma, 2015-2016 Bahar Dönemi’nde bir devlet üniversitesinin Biyoloji Eğitimi Anabilim Dalı’nda öğrenim gören 22 öğretmen adayının katılımı ile gerçekleştirilmiştir. İki açık uçlu sorudan oluşan nitel veri toplama formu ile elde edilen verilerin analizinde içerik analizi, dereceli puanlama anahtarı değerlendirmeleri, betimsel ve yordamsal istatistikler kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, eleştirel düşünmenin empati kurmayı sağlayan ifadeler kullanıldığında derinleştiği; eleştirel düşünme düzeylerinin arttığı; karar verme durumlarının ise değiştiği bulgularına ulaşılmıştır.Keywords : eleştirel düşünme, empati, karma yöntem