Adapting the Virtual World Risk Perception Scale to Secondary School Level

Authors : Veysel ARSLANKARA, Ertuğrul USTA

Pages : 83-95

Doi:10.14686/buefad.632550

View : 13 | Download : 10

Publication Date : 2020-02-05

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada daha önce lise öğrencilerinin sanal risk algı (virtual risk perception) düzeylerinin belirlenmesi amacıyla geliştirilen Sanal Dünya Risk Algısı Ölçeği ortaokul düzeyine uyarlanmıştır. Ölçek beş dereceli likert tipi olup beş alt boyuta ayrılmış 23 maddeden oluşmaktadır. Araştırmanın çalışma grubunu Sakarya ilinde bulunan bir ortaokulda 7. ve 8. Sınıfta öğrenim gören toplam 261 öğrenci oluşturmaktadır. Ölçeğin geçerlik ve güvenirliği test edilmiş, doğrulayıcı faktör analizi, iç tutarlılık katsayıları ve kararlılık analizleri incelenmiştir. Yapılan analizler ışığında ölçeğin ortaokul öğrencilerinin sanal risk algılarını ölçebilen geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu sonucuna varılmıştır. Ölçeğin tamamı ve alt boyutların güvenirlikleri için Cronbach Alpha, Guttmann Split Half ve Sperman Brown değerleri hesaplanmıştır. Neticede “sanal yozlaşma”, “sanal yıpranma”, “sanal olanak”, “sanal fırsat” ve “sanal farkındalık” isimleri ile beş alt faktör ve 23 maddeden oluşan ve yapılan analizler neticesinde geçerli ve güvenilir olduğuna karar verilen Sanal Dünya Risk Algısı Ölçeği (SDRAÖ)’nin, geliştirilmeye açık, kullanılabilir düzeyde ve ilgili alanyazında boşluğu dolduran bir ölçek olması beklenmektedir.
Keywords : Sanal risk, Risk algısı, Ölçek uyarlama, Ortaokul öğrenci, Sosyal medya