Effective School Research in Turkey: Content Analysis of Articles (2000-2020)

Authors : Osman TİTREK, Mustafa DELİOĞLAN, Neslihan İPEKLİ

Pages : 586-597

Doi:10.14686/buefad.959543

View : 19 | Download : 11

Publication Date : 2021-10-05

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada 2000-2020 yılları arasında yayınlanmış Türkiye adresli etkili okul üzerine yapılan araştırma makalelerinin tanımlayıcı özelliklerini, yöntemsel boyutlarını ve genel eğilimlerini ortaya çıkarmak amaçlanmıştır. Bu amaçla 2000 ile 2020 yılları arasında yayımlanmış Dergi Park ve Google Akademik veri tabanlarında ‘‘etkili okul’’ ve ‘‘okul etkililiği’’ anahtar kelimesi ile taranan 23 makale incelenmiştir. İncelenen bu araştırmalar içerik analizi yöntemiyle sistematik bir biçimde değerlendirilmiştir. Makaleleri incelemek için Sözbilir, Kutu ve Yaşar (2012) tarafından geliştirilen makale sınıflama formu etkili okul araştırmaları için uyarlanarak kullanılmıştır. İçerik analizi ile incelenen çalışmalardan elde edilen veriler SPSS Statistics 23 programıyla yüzde ve frekans değerleri kullanılarak çözümlenmiştir. İncelenen araştırmalarda (I) etkili okul kavramının en çok okul yöneticisinin liderlik stilleri ile ilişkilendirildiği, (II) araştırmalarda nicel araştırma yönteminin sıklıkla kullanıldığı, (III) veri toplama aracı olarak anket tercih edildiği, (IV) tesadüfi örnekleme yönteminin yaygın olarak kullanıldığı ve (V) örneklem olarak en çok öğretmenlerin seçildiği görülmüştür.
Keywords : Eğitim, Etkili Okul, Okul Etkililiği