The treatment of history of mathematics in mathematics textbooks: A comparative study of Turkey and Greece

Authors : Derya Bekiroğlu, Durmuş Yalçın

Pages : 22-32

Doi:10.52105/temelegitim.1372432

View : 105 | Download : 145

Publication Date : 2024-07-15

Article Type : Other Papers

Abstract :Bu araştırmanın temel amacı, Yunanistan ve Türkiye\'deki 6. sınıf matematik ders kitaplarında matematik tarihine yer verilmesinin karşılaştırmalı olarak analiz edilmesidir. Bu amaçla araştırma nitel araştırma yöntemi esas alınarak yürütülmüş ve doküman analizinden yararlanılmıştır. Araştırmanın veri kaynakları 2020-2021 eğitim-öğretim yılında Yunanistan ve Türkiye\'deki devlet okullarında okutulan 6. sınıf matematik ders kitaplarıdır. Araştırmanın verileri içerik analizi yöntemiyle analiz edilmiştir. Araştırmanın bulgularına göre, Yunanistan 6. sınıf matematik ders kitabındaki matematik tarihini içeren madde sayısı, Türkçe 6. sınıf matematik ders kitabından niceliksel olarak daha fazladır. Ayrıca Yunanistan 6. sınıf matematik ders kitabında \"Geometrik\" öğrenme alanında matematik tarihine odaklanırken, Türkçe 6. sınıf matematik ders kitabında \"Sayılar ve İşlemler\" konusuna odaklanmaktadır. Ancak her iki ülkede de matematik tarihi içeriklerinin benzer olduğu ve ders kitaplarında farklı bölümlerde matematik tarihine yer verildiği görülmüştür.
Keywords : Matematik, matematik tarihi, matematik ders kitapları