Türkiye’de Üniversite Öğrenimi Gören Öğrencilerin Öz-anlayışları ile Sosyal Medya Bağımlılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Authors : Fatih ATLI, Ahmet BUĞA, Taleh MAMMADLİ, Aysen YILDIRIM ATLI

Pages : 59-77

View : 25 | Download : 8

Publication Date : 2021-04-19

Article Type : Research Paper

Abstract :Çalışmanın amacı; Lisans öğrencilerinin Öz-anlayışları ile Sosyal Medya Bağımlılıkları arasındaki ilişkinin yaş, cinsiyet, kardeş sayısı, en çok kullanılan sosyal medya, sosyal medyayı kullanma amacı, sosyal medyada geçirilen süre ve arkadaş sayısı, sınıf düzeyi, ailenin sosyo-ekonomik seviyesi, travma durumu, dernek/vakıf vb. üyelik durumu değişkenlerine göre anlamlı farklılık gösterip göstermediğini ortaya koymaktır. İlişkisel tarama modeli kullanılan çalışmada çalışma grubunu ölçeği online dolduran ve 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılında Türkiye’de öğrenim gören ve basit-seçkisiz yöntemle seçilen 307 lisans öğrencisi oluşturmaktadır. Çalışmada Deniz, Kesici ve Sümer’in (2008) Türkçe’ye uyarladığı "Öz-Anlayış Ölçeği (ÖAÖ)'' ile Şahin ve Yağcı (2017) tarafından geliştirilen Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği-Yetişkin Formu” kullanılmıştır. Analizlerde “Bağımsız Örneklem T”, “Tek Yönlü Varyans Analizi”, ”Man Whitney U, ”Kruskal Wallis”, ”Tukey HSD”, ”Tamhane’s T2” testleri ile Basit Doğrusal Regresyon Analizi ile Pearson Korelasyon Analizi kullanılmıştır. Çalışmada öz-anlayış ile sosyal medya bağımlılığı arasında negatif ve düşük düzeyde anlamlı bir ilişki olduğu ve öz-anlayışın sosyal medya bağımlılığı ve alt boyut ortalamalarının % 4.1’ini yordadığı görülmüştür.
Keywords : Bağımlılık, Öz anlayış, Lisans Öğrencisi, Sosyal Medya, Üniversite