MATEMATİĞİN ESTETİK PARADİGMASI ÜZERİNE

Authors : Şemsettin DURSUN

Pages : 355-363

View : 12 | Download : 7

Publication Date : 2012-06-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Matematik, zihinsel fonksiyonlarımızın gelişmesine katkıda bulunan, hayatımızı kolaylaştıran, olayları ve olguları yorumlamada rasyonel düşünmemizi sağlayan kendine has bir dili olan bilim dalıdır. Ancak günümüzde çoğu kişi için zor, anlaşılmaz ve sevimsiz bir ders olarak algılanmaktadır. Matematiğin bu şekilde anlaşılmasında matematiğin estetik, sempatik ve pedagojik yönünün gereği gibi verilmemesinin büyük payı vardır. Bu çalışmamızda MEB›in müfredat programında var olan, “Öğrencilerin Matematiğe Karşı Olumlu Tutum Geliştirebilme”sini sağlamak için matematiğin estetik yönüne ağırlık vermenin gereği üzerinde duruldu. Bu bağlamda matematiksel estetiğin niteliğini ölçmede kullanılan “Minimal Tamlık” ve “Maksimal Uygulanabilirlik” ilkelerinin açılımı, bir kaç nosyona uygulaması yapıldı.
Keywords : Matematiğin estetiği, Minimal tamlık, Maksimal uygulanabilirlik, Matematik, Eğitim