Opinions of Preservice Information Technologies Teachers on Virtual Classroom and Implementations

Authors : Pınar ERTEN

Pages : 236-252

View : 11 | Download : 7

Publication Date : 2019-12-25

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırmanın amacı, Bilişim Teknolojileri öğretmen adaylarının sanal sınıf ve uygulamalarına yönelik görüşlerini belirlemektir. Araştırmanın yöntemi, fenomenoloji nitel araştırma yöntemidir. Araştırmaya katılan öğrencilerin görüşleri olumlu ve olumsuz olmak üzere iki ana temada toplanmıştır. Öğrencilerin çoğunluğu bu uygulamayı yararlı ve güzel bulduğunu, zamandan ve mekandan bağımsız olduğunu belirtmişlerdir. Eğitim ve öğretimde etkili, eğlenceli, ekonomik ve kullanışlı bir sistem yapısının olması ile farklı bir eğitim-öğretim ortamı sunması da diğer üzerinde fazla durulan görüşler arasındadır. Bu açılardan olumlu bir uygulama olduğu söylenebilir. Öğrencilerin çoğunluğu teknik ve donanım sorunu, etkili olamama, disiplinli ve ciddi olmama sebeplerinden bu uygulamaya yönelik olumsuz görüşe sahiptirler. Ayrıca bu uygulamaların sıkıcı, eksikliklerinin olması, uygulama derslerine uygun olmaması ve yüz yüze eğitimin daha iyi olması diğer çoğunlukta olan görüşlerdendir.
Keywords : Sanal sınıf, sanal öğrenme ortamları, Bilişim Teknolojileri, öğretmen adayı