Öğretmenlerinin Kişilik Özellikleri İle Önyargıları Arasındaki İlişki

Authors : Muhammet YILDIRIM, Mehmet ÜSTÜNER

Pages : 106-125

View : 18 | Download : 8

Publication Date : 2021-06-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı öğretmenlerin kişilik özellikleri ile önyargıları arasındaki ilişkiyi incelemektir. İlişkisel tarama modelinde yapılan bu araştırmada, Siirt İli Merkez İlçesindeki 2019-2020 yılında ortaokul ve liseler de görev yapan toplam 1282 öğretmen arasında ulaşılan 236 öğretmen araştırmanın örneklemini oluşturmaktadır. Araştırmada öğretmenlerin, önyargı düzeylerini belirlemek amacıyla toplam 28 maddeden oluşan, “Önyargı ölçeği” ile kişilik özelliklerini belirlemek amacıyla 44 maddeden oluşan “Beş Faktör Kişilik Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre öğretmenler; “Önyargı Ölçeği’nin” “Yöneticiye Karşı Önyargı”, Veliye Karşı Önyargı” ve “Öğretmene Karşı Önyargı” alt boyutlarında önyargı düzeylerini “Çok Az Katılıyorum” düzeyinde belirtmişlerdir. “Öğrenciye Karşı Önyargı” boyutu düzeyleri ortalaması ise orta düzeyde bulgulanmıştır. Araştırmaya katılan öğretmenlerin “Beş faktör Kişilik Ölçeğindeki” “Dışadönüklük”, “Uyumluluk”, “Sorumluluk” ve “Açıklık” boyutlarında ki kişilik özellikleri ortalamaları “yüksek” olarak bulunurken, “Nevrotiklik” kişilik özelliği boyutu ortalaması “orta düzey” olduğu bulgulanmıştır Öğretmenlerin “Dışadönüklük”, “Uyumluluk”, “Sorumluluk” ve “Açıklık” kişilik özellikleri ile önyargıları arasında düşük düzeyde negatif yönde anlamlı ilişki bulunurken; kişilik özelliklerinden “Nevrotiklik” boyutu ile önyargı arasında pozitif yönde düşük düzeyde anlamlı ilişki olduğu görülmüştür. Çalışmaya katılan öğretmenlerin Beş Faktörlü Kişilik Özelliklerinden almış oldukları puanlar incelendiğinde, öğretmenler dışadönüklük, sorumluluk, uyumluluk ve açıklık gibi kişilik özelliklerinin yüksek derecede gösterdiklerini düşünmektedirler. Nevrotiklik boyutuna bakıldığında, öğretmenler düşük düzeyde nevrotik kişilik özelliklerine sahip olduklarına inanmaktadırlar. Öğretmenlerin önyargı hakkındaki düşüncelerine baktığımızda, çalışmaya katılan öğretmenlerin yöneticiye, öğretmene ve ebeveyne karşı düşük önyargı seviyelerine sahip olduklarını, öğrenciye karşı önyargılarının orta düzeyde olduğunu belirtmişlerdir.
Keywords : Beş Faktörlü Kişilik Özellikleri, Kişilik, Okul Yöneticileri, Öğretmen, Önyargı