Data Mining Studies in Education: Literature Review For The Years 2014-2020

Authors : Zehra BİLİCİ, Durmuş ÖZDEMİR

Pages : 342-376

Doi:10.35675/befdergi.849973

View : 10 | Download : 7

Publication Date : 2022-03-31

Article Type : Review Paper

Abstract :Veri madenciliği eğitimde önemli ve faydalı teknolojik gelişmelerden biridir ve öğretim faaliyetlerine olumlu yönde katkı sağlayan uygulamaları içerdiği için kullanım alanı gün geçtikçe yaygınlaşmaktadır. Veri madenciliği teknikleri kullanılarak eğitim alanındaki ham verilerin anlamlı hale getirilmesi ile öğretim etkinliklerinin daha etkin ve verimli hale getirilmesi mümkündür. Veri madenciliği yöntemleriyle 2014-2020 yılları arasında eğitim alanında yapılan çalışmalar "Science Direct" veri tabanından tarandı. Tarama çalışmalarından 60 makalenin eğitimde veri madenciliği ile doğrudan ilişkili olduğu tespit edilmiştir. Bu çalışmalar e-öğrenme sistemlerinin geliştirmesi, pedagojik destek, eğitim verilerinin kümelenmesi, öğrenci performans tahminleri gibi konuları içermektedir. Bu çalışmada eğitim alanında veri madenciliği yöntemi kullanılarak 2014 ile 2020 yılları arasında yapılmış araştırmalar “Science Direct” platformu üzerinden taranmıştır. Seçilen bu 60 adet makale, makalenin amacı, uygulama alanı ve örneklem, metot ve yöntemi, literatüre katkısı şeklinde tasnif edilerek sunulmuştur. Araştırmada; veri madenciliği yöntemi kullanılarak eğitim alanında yapılan çalışmaları belirli başlıklar altında gruplamak, yöntemlerini ve amaçlarını belirlemek ve bu alanda çalışacak olan kişilere yön göstermek amaçlanmıştır.
Keywords : Eğitimde veri madenciliği, Veri madenciliği teknolojileri, Öğretim teknolojileri, Eğitimde yeni yaklaşımlar