BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GERÇEK VE TAHMİNİ SINAV NOTLARININ ÖNGÖRÜCÜSÜ OLARAK AKADEMİK ÖZ YETERLİLİK VE SINAV ÖNCESİ KAYGI

Authors : Nihal DAL

Pages : 152-158

View : 11 | Download : 8

Publication Date : 2019-08-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Bu çalışmanın amacı beden eğitimi öğretmeni adaylarında akademik öz yeterlik, sınav kaygısı, gerçek sınav notu ve tahmini sınav notu arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmaya beden eğitimi öğretmeni adayı birinci sınıf 70 kişi dahil edilmiştir. Katılımcılar Eğitim Psikolojisi dersi vize sınavı öncesinde Üniversite Akademik Öz Yeterlik Ölçeği maddelerinin yanısıra sınav kaygısının ölçümü için 10 basamaklı görsel analog skalaya tepki vermişlerdir. Sınav sonrasında katılımcılardan alacakları notu tahmin etmeleri de istenmiştir. Elde edilen verilerin analizinde Pearson korelasyon analizi ve lineer regresyon analizi kullanıldı. Sonuçlar akademik öz yeterlik ve gerçek sınav notu arasında anlamlı bir ilişki bulunmadığını gösterdi. Öte yandan, akademik öz yeterlik ve tahmin edilen sınav notu ile anlamlı derecede ilişkili bulundu. Sınav öncesi kaygı ise sadece gerçek sınav notu ile ilişkiliydi. Akademik öz yeterlik ve sınav öncesi kaygıdan oluşan regresyon modeli gerçek ve tahmin edilen sınav notundaki değişimi anlamlı derecede açıklayabildi. Sonuç olarak, araştırmadan elde edilen bulgular akademik öz yeterliğin gerçek sınav notundan çok tahmin edilen beklenen sınav notuyla ilişkili olduğu yönündeki yargıya destek sağlamıştır. Anahtar Kelimeler: akademik öz yeterlik, sınav kaygısı, akademik başarı
Keywords : akademik öz yeterlik, sınav kaygısı, akademik başarı