STRESS LEVEL EVALUATION OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORTS ACADEMY STUDENTS BASED ON VARIOUS PARAMETERS

Authors : Meriç ERASLAN, Bradley Lewis DUNN

Pages : 179-185

View : 15 | Download : 7

Publication Date : 2015-04-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Bu araştırmanın amacı beden eğitimi ve spor yüksekokulunda öğrenim gören üniversite öğrencilerinin algılanan stres düzeylerini cinsiyet, yaş ve lisanslı olarak spor yapma durumlarına göre incelemektir. Araştırmaya Gazi Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulunda öğrenim görmekte olan toplam 306 üniversite öğrencisi katılmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilere ilişkin verilerin toplanmasında iki bölümden oluşan anket kullanılmıştır. Anketin ilk bölümünde öğrencilerin demografik özelliklerini belirlemeyi amaçlayan üç soru bulunmaktadır. Anketin ikinci bölümünde ise öğrencilerin algıladıkları stres düzeylerini belirlemeyi amaçlayan, Cohen, Kamarck ve Mermelstein 1983 tarafından geliştirilmiş olan ‘’Algılanan Stres Ölçeği’’ yer almaktadır. Araştırmada elde edilen verilerin istatistiksel analizlerinde SPSS 22.0 for Windows programında Kruskal Wallis H testi Mann Whitney U testi ve frekans analizi kullanılmıştır. Araştırmanın sonunda beden eğitimi ve spor yüksekokulunda öğrenim gören üniversite öğrencilerinin yaş gruplarına ve cinsiyetlerine göre algıladıkları stres düzeylerinin istatistiksel olarak anlamlı farklılık göstermediği tespit edilmiştir p>0.05 . Lisanslı olarak spor yapan öğrencilerin algılanan stres düzeylerinin sedanter öğrencilerden daha düşük olduğu, buna karşılık söz konusu farklılığın istatistiksel olarak anlamlı olmadığı belirlenmiştir p>0.05 . Anahtar kelimeler: Üniversite öğrencileri, spor, algılanan stres düzeyi
Keywords : Üniversite öğrencileri, spor, algılanan stres düzeyi, cinsiyet