BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNE YÖNELİK ÖZGÜVEN ALGILAMALARI

Authors : Zekeriya GÖKTAŞ

Pages : 50-57

View : 12 | Download : 5

Publication Date : 2011-04-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Bilgi ve iletişim teknolojilerinin BİT gelişmesi ve yaygınlaşması eğitim problemlerini çözümünde de bir araç olarak görülmesinde etkili olmaktadır. Çünkü yüksek öğretimde derslerin yoğun şekilde teknolojiye dayalı olması, öğretmen adaylarının teknoloji kullanımında donanımlı olarak mezun olmasını sağlayacaktır. Eğitim teknolojisinin eğitim ve öğretimde rol oynaması, öğretmen adaylarının teknoloji kullanma bilgi ve becerisine sahip oluşuyla ilgilidir. Dersin amacına uygun materyal seçimi, öğrencilerin dersi anlama seviyelerini ve bilginin kalıcılığını etkilemektedir. Ancak bu teknolojileri kullanacak olan öğretmenler ve öğrenciler olduğundan onların bu teknolojileri eğitsel amaçlı kullanımına ilişkin öz güven düzeylerinin belirlenmesi önemlidir. Araştırmada Beden Eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin BİT’i eğitsel amaçlı kullanımına ilişkin öz güven düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma betimsel tarama modelinde yapılmıştır. Bu çerçevede veri toplamak için 4’li Likert ölçek kullanılmıştır. Araştırma sonucunda Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencilerinin BİT kullanımına yönelik öz güven düzeylerinin olduğunu, cinsiyet açından farklılık belirlendiği bununla beraber bilgisayar alanında eğitim alanlar ve kişisel bilgisayara sahip olma durumunun özgüven düzeyi ile ilişki olduğu belirlenmiştir. Beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin bölümlere göre değerlendirildiğinde beden eğitimi ve spor öğretmenliği bölümünde okuyan öğrencilerin bilgisayar kullanımı ve iletişim teknolojilerini kullanmamada özgüvenlerinin spor yöneticiliği ve Antrenörlük eğitimi bölümündekilere göre daha yüksek olduğu bulgusu bulunmuştur.
Keywords : Beden eğitimi, Bilgi ve İletişim Teknolojileri, Özgüven, beden eğitimi ve spor öğrencileri