تحليل وتقويم كتاب اللغة العربية المقرر على طلاب الصف السابع في مدارس الأئمة والخطباء في ضوء معايير مقترحة

Authors : Ahmed Hassan ALI

Pages : 233-260

Doi:10.34085/buifd.1090625

View : 9 | Download : 5

Publication Date : 2022-06-25

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın hedefi, Türkiye’de imam hatip ortaokullarının yedinci sınıfında ders Arapça ders kitabı olarak okutulan kitabın teklif edilen kriterler ışığında incelenmesi ve değerlendirilmesidir. Söz konusu inceleme ve değerlendirme sonucunda güçlü yönlerin tespit edilip pekiştirilmesi ve geliştirilmesi yanında yetersiz kalan yönlerin belirlenip kitabın sonraki baskılarında düzeltilip telafi edilmesi yönünde katkı sağlayacaktır. Çalışma hedefini gerçekleştirilmesi amacıyla araştırmacı, 200 kriterden oluşan bir analiz aracı tasarlamıştır. Sözü edilen kriterler on ana alanda kategorize edilmiştir. Araştırmacı hassas nicel ve nitel sonuçlar elde etmek üzere çalışmasında analitik nitel yöntem uygulamıştır. Analiz sonuçlarına göre değerlendirmesi yapılan kriterlerin incelenen kitapta büyük oranda mevcut oldukları ve ayrıca bazı yetersiz yönlerin de bulunduğu görülmüştür. Elde edilen sonuçlar ışığında, analizin ortaya koyduğu geliştirilmesi uygun görülen yönlere ilişkin bazı önerilerde bulunulmuştur.
Keywords : İnceleme, Kitap değerlendirme, Arapça kitabı, İmam hatip ortaokulu, Kriterler