Yöneticilerin Değişimi Yönetme Yeterlikleri

Authors : Kaya YILDIZ

Pages : 177-198

Doi:10.11616/AbantSbe.280

View : 23 | Download : 13

Publication Date : 2012-10-20

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı; İlköğretim Okullarında görev yapan okul yöneticilerinin değişimi yönetme yeterliklerini belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubunu, 2010 öğretim yılında Milli Eğitim Bakanlığı MEBGEP (Milli Eğitim Bakanlığının Kapasitesinin Güçlendirmesi Projesi) projesi kapsamında 4 bölgede eğitim verilen 100 ilköğretim okulu yöneticisi oluşturmaktadır. Araştırma verileri Ak (2006) tarafından geliştirilen “Değişimi Yönetme Yeterlik Ölçeği” ile toplanmıştır. Araştırmada veriler; frekans, yüzde, aritmetik ortalama, standart sapma, t-testi ve tek yönlü varyans analizi gibi betimsel istatistiksel işlemlerle analiz edilmiştir. Araştırmada, ilköğretim okullarında görev yapan okul yöneticilerinin değişimi yönetme yeterlikleri ölçeğin alt boyutlarından; “Okulda değişim ihtiyacını belirleme”, “Okulda değişimim sürecine hazırlama”, “Okulda Değişim Uygulama” boyutlarında “çok yeterli”, “Okulda değişimi değerlendirme” boyutunda ise “pek çok” yeterli oldukları sonucuna ulaşılmıştır. Yöneticilerin değişimi yönetme yeterliklerine ilişkin algıları arasında; Yaş, Mesleki Kıdem ve Yöneticilik kıdemleri göre görüşleri arasında bir farka rastlanmamıştır.
Keywords : Değişim, Örgütsel Değişim, Değişim Yönetimi, İlköğretim Okulu Yöneticileri, Değişimi yönetme yeterlikleri