A New Concept in Teacher Identıty Research: Teacher Agency

Authors : Cahit ERDEM

Pages : 32-55

Doi:10.17984/adyuebd.712097

View : 34 | Download : 15

Publication Date : 2020-06-30

Article Type : Review Paper

Abstract :Öğretmen kimliğinin bir ögesi olarak değerlendirilen öğretmen etkenliği son yıllarda üzerinde durulan bir kavram olarak karşımıza çıkmaktadır. Bununla birlikte, Türkiye’de bu kavram üzerine yapılmış akademik araştırmalar son derece sınırlıdır. Öyle ki kavramın Türkçesi konusunda bir fikir birliği bulunmamaktadır. Öğretmen etkenliği kavramının tercih edildiği bu çalışma kapsamında, öğretmen etkenliğinin Türkçe’ye çevrilmesi, öğretmen kimliği ile ilişkisi, kavramın ortaya çıkışı ve tanımlanması, kuramsal alt yapısı, etken öğretmenlerin özellikleri, eğitimsel değişiklikler ve mesleki gelişim gibi ilgili çalışma alanları ve Türkiye’de bu konuda yapılan araştırmalar kapsamlı bir alan yazın incelemesine dayalı olarak açıklanmıştır. Ayrıca çalışmanın sonuç bölümünde, öğretmenlerin bağlamlarının düzenlenmesi, hizmet içi eğitim ve hizmet öncesi öğretmen eğitimi kapsamlarında etkenliğin nasıl geliştirilebileceği tartışılmıştır. Bu çalışma ile öğretmen etkenliği hakkında kapsamlı bir kaynak oluşturarak Türkiye’de yapılacak çalışmalar için bir temel oluşturarak alan yazına katkı sunmak hedeflenmektedir.
Keywords : öğretmen failliği, öğretmen etkinliği, eğitim programı, mesleki gelişim, etken öğretmen