Kaynaştırma Uygulamasına Devam Eden Engelli Öğrencilerin Velilerinin Kaynaştırmaya Yönelik Tutumları-II

Authors : Füsun Ünal, Ayten İflazoğlu Saban

Pages : 466-417

View : 14 | Download : 3

Publication Date : 2014-10-12

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araĢtırmanın temel amacı engelli öğrenci velilerinin kaynaĢtırmaya yönelik tutumlarını belirlemektir. AraĢtırma iliĢkisel tarama modelinde betimsel bir çalıĢmadır. AraĢtırma, Adana ili Seyhan, Yüreğir, Çukurova ve Sarıçam ilçelerinde, hafif ve orta düzeyde zihinsel engellilerin kaynaĢtırıldığı okullarda, çocuğu kaynaĢtırma eğitimine devam eden 100 veli ile gerçekleĢtirilmiĢtir. Bu araĢtırmada veri toplama aracı olarak, ailelerin kaynaĢtırmaya yönelik tutumunu ölçmek için Özbaba (2000) tarafından geliĢtirilen “Tutum Ölçeği” kullanılmıĢtır. AraĢtırmada ayrıca, velilerin bireysel özelliklerini ve kaynaĢtırma uygulamalarında karĢılaĢtıkları sorunlarla yaptıkları uygulamalara yönelik görüĢlerini belirlemek amacıyla araĢtırmacılar tarafından hazırlanmıĢ bilgi formu kullanılmıĢtır. Velilerin kaynaĢtırma eğitimine yönelik tutumlarına bakıldığında; genel olarak olumlu tutuma sahip oldukları ve kaynaĢtırma öğrencisi velilerinin çoğunluğunun çocuklarının aldığı kaynaĢtırma eğitiminden memnun olduğu belirlenmiĢtir.
Keywords : KaynaĢtırma Eğitimi, Tutum, Öğretmen, Aile, BireyselleĢtirilmiĢ Eğitim Programı, Hafif ve Orta Düzeyde Zihinsel Engelli Öğrenci