CREATION D'UN AGENT CONVERSATIONNEL POUR UNE CLASSE DE FRANÇAIS LANGUE ETRANGERE: LES EFFETS SUR L’AUTONOMIE DE L’APPRENANT

Authors : Oğuz İbrahim Dündar, Cihan Aydoğu

Pages : 750-762

Doi:10.35379/cusosbil.1411764

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Publication Date : 2024-10-20

Article Type : Research Paper

Abstract :Cette présente recherche représente l’un des trois axes de recherche de la thèse de doctorat intitulée : « Création d\'un Agent Conversationnel pour une classe de Français Langue Etrangère : Les apports et les limites ». Par le biais de cet axe, nous avons comme objectif de constater si un changement important survient dans l’autonomie de l’apprenant avec l’utilisation d’un AC. Nous avons, dans cette optique, créé au total huit AC basé sur la logique d’arbre décisionnel comprenant les objectifs relatifs à l’expression écrite au niveau B1+ en nous référant au volume complémentaire du CECRL (2020). Une étude de type mixte a été utilisée pour parvenir aux objectifs de cette recherche. Plus précisément, pour réaliser notre recherche nous avons eu recours à la recherche développement et au modèle chronologique. La recherche a été réalisée pendant le semestre de printemps de l’année académique 2021-2022 et a été limitée au niveau B1+ avec 12 apprenants qui ont choisi le cours d’expression écrite le deuxième semestre de la première année de licence du Département Français Langue Etrangère de la Faculté de Pédagogie de l’Université Anadolu. Selon les résultats de la recherche, nous pouvons constater que l’usage des AC a eu des effets importants sur le développement de l’autonomie langagière.
Keywords : Sohbet Botu, Teknoloji, Yabancı Dil Fransızca, Yapay Zeka, Yazma Becerisi