Söylem Çözümlemesi Odaklı Metin İşleme Uygulamalarının Öğrencilerin Konuşma Becerilerine Etkisi

Authors : Dilek ÜNVEREN

Pages : 51-104

Doi:10.14520/adyusbd.520710

View : 24 | Download : 8

Publication Date : 2019-12-29

Article Type : Research Paper

Abstract :Söylem çözümleme yönteminin konuşma becerisi üzerine etkisini araştırmak üzere yapılandırılan bu çalışmada taksonomik değeri yüksek becerileri merkeze almak kaydıyla üst düzey düşünme becerilerini kazandırmak, söylem çözümleme yöntemi ile bunların konuşma eğitimi ve becerisi içerisinde kullanarak nasıl geliştirebileceğini araştırmak amaçlanmıştır. Çalışmada karma desen gereği, nitel ve nicel araştırma ve analiz yöntemleri birlikte kullanılmıştır. Öntest-sontest çalışma gruplu olarak yapılan çalışmanın grubunu, 20 kişilik 6. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Veri toplama araçları olarak, metne dair geliştirilen sorular, değerlendirme formu, görüşme formu ve anket kullanılmıştır. Veri analizinde, t-testi, korelasyon analizi ve içerik analizi kullanılmış, değerlendirme formu verileri Likert ölçeğine göre derecelendirilerek hesaplanmış, grafikler halinde sunulmuştur. Söylem çözümleme yönteminin anlama becerisi ile koşut olarak konuşma becerisini geliştirdiği, öğrencilerin hem bilişsel hem de duyuşsal alan gelişimlerine olumlu etkide bulunduğu, bunların da öğrenci konuşma uygulamalarına, metinlere dair sorulara verdikleri yanıtlara, anket ve görüşme formlarına yansıdığı, öğrencilerin söylem çözümleme uygulamaları ile metin işlendikçe, çözümleme ve konuşma becerilerinde ilerleme kaydedildiği gözlemlenmiştir .  
Keywords : Söylem Çözümleme, Türkçe dersi, konuşma becerisi, anlama becerisi, metin çözümleme