THE ADULT SECOND LANGUAGE LEARNERS’ ACQUISITION AND PRODUCTION OF SUBJECT-OBJECT RELATIVE CLAUSES

Authors : Eser ORDEM

Pages : 106-124

Doi:10.32321/cutad.861485

View : 14 | Download : 11

Publication Date : 2021-06-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Sıfat cümleciklerinin edinilmesi, üretilmesi ve anlaşılması üzerine çalışmalar, son yıllarda önemli bir şekilde artmaktadır. Sıfat cümleciklerinin mekanizmasını ve dinamiklerini açıklamak için çeşitli modeller önerilmiştir. Sıfat cümleciklerinin görece karmaşık doğası, dilbilimciler ve bilişsel bilim alanında çalışan insanlar için önemli bir sorun olarak devam etmektedir. Bununla birlikte, bu modellerdeki ortak yönlerden biri, nesne konumundaki sıfat cümleciklerinin işlenmesinin, anlaşılmasının ve üretilmesinin özne konumundaki sıfat cümleciklerine gore daha zor olmasıdır. Bu çalışma, yetişkin öğrencilerin sıfat cümleciklerini edinmelerine odaklanmıştır. Özne-nesne konumundaki sıfat cümleciklerinin üretimi ve anlaşılmasına ilişkin verileri ortaya çıkarmak için dört veri toplama aracı geliştirilmiştir. Bu çalışmada Hamilton’un özne-nesne hipotezi test edilmiştir. Hamilton’a göre nesne konumundaki sıfat cümleciklerinin edinimi özne konumundaki sıfat cümleciklerinden daha zordur ve daha geçtir. Çalışmaya Türkçe öğrenen beş uluslararası ve İngilizce öğrenen yedi Türk öğrenci katılmıştır. Sonuçlar, tüm katılımcıların özne konumundaki sıfat cümleciklerini nesne konumundaki sıfat cümleciklerine göre daha kolay ürettiklerini ve anladıklarını göstermektedir. Çalışmanın bulguları, nesne konumundaki sıfat cümleciklerinin işlenmesinin, üretilmesinin ve anlaşılmasının daha zor olduğu ilgili alan yazındaki bulguları desteklemektedir.
Keywords : Sıfat Cümlecikleri, İkinci Dil Edinimi, Dilbilimsel Üretim, Özne Nesne Konumundaki Sıfat Cümlecikleri